Samarqand viloyati pedagoglarni yangi

Oʻquvchilarga yoʻriqnoma 
Ish bosqichlari 
Maslahat va tavsiyanomalar 
1.Keys 
va 
uning 
axborot 
taʻminoti 
bilan tanishish 
Inson, guruh va jamiyat feʻl-atvoriga taʻsir qiluvchi omillar, 
eʻtiqodni shakllantiruvchi uslublar, ekstremizm, fundamentalizm, xalqaro 
terrozim, missionerlikni mafkuraviy qurolsizlantirish usullari va yoʻllari 
bilan tanishing, atrofingizdagi voqea-hodisalarni tahlil etishni oʻrganing. 
Yoshlarni tarbiyalashda siz tanlagan soha mutaxassislari oldida turgan 
vazifalarni tahlil etishga harakat qiling. 
2.Muammoli 
topshiriqlar 
bilan 
tanishish 
Sizga berilgan topshiriq mazmuni bilan yana bir marotaba tanishib 
chiqing. Topshiriq tarkibidagi tushunchalar va jumlalarga diqqatingizni jalb 
qiling. Topshiriq orqali muammoning qaysijihatlarini hal etishga eʻtibor 
qaratilganligini aniqlang. 
3.Muammoli 
Asosiy muammo va kichik muammolarga diqqatingizni jalb eting. 

---

65 
topshiriqni 
tahlil 
eting. 
Asosiy muammo: Komil inson shaxsini tarbiyalab voyaga yetkazish. 
Quyidagi savollarga javob berishga harakat qiling: 
Komillik deganda nima tushuniladi? 
Komil inson qanday asosiy fazilatlarga ega boʻlishi kerak? 
Nima uchun 
aynan komil insonni tarbiyalab voyaga yetkazish 
asosiy mezon qilib olinmoqda? 
Ijtimoiy fanlar, biznes va huquq sohasi xodimlari oldida turgan 
birinchi galdagi vazifalarni tahlil eting? 
Komillik qirralarini tahlil eting va har biriga tavsifnoma yozing. 
Komil inson gʻoyasi va tarbiya qanday maqsadga yoʻnaltirilganligini 
koʻrsatib bering. 
4.Muammoli 
topshiriqlarni 
yechish 
usul 
va 
vositalarini 
tanlash 
hamda asoslash 
Muammoning yechimini topish uchun “Komil insonni voyaga 
yetkazishda tarbiya omillari” jadvalini toʻldirishga kirishing. Uni 
toʻldirishda aniq xususiyatlarni belgilab olishga harakat qiling. Jadvalni 
toʻldiring. 
Eng avvalo tarbiyaning usul va vositalarini koʻz oldingizga keltiring 
va yodda saqlang, tarbiyaga aynan masʻul sohalarninganiq vazifalarini 
koʻzoldingizdagavdalantiring. 
“Komil insonni voyaga yetkazishda tarbiya omillari” jadvalini toʻldiring 
Tarbiyaning usul va vositalari 
Tarbiyaga 
turli 
soha 
mutaxassislarini masʻulligi 
Tarbiyadan 
koʻzlangan 
maqsad 
Keys bilan ishlash jarayonini baholash mezonlari va koʻrsatkichlari 
Oʻquvchilar roʻyhati 
Tarbiyaning usul va 
vositalari aniqlangan. 
– mak. 2 ball. 
Tarbiyaga turli soha 
mutaxassislarining 
masʻulligi 
va 
mafkuradan 
koʻzlangan maqsadlar 
aniq koʻrsatilgan. – 
mak. 
3 ball. 
Jami. – mak. 5 ball. 
Oʻqituvchiga eslatma: guruhlar faoliyatini baholash uchun yuqoridagi jadvalning 
birinchi ustuniga guruhlar roʻyxati jumlasi qoʻyiladi. Biroq guruhning toʻplagan ballari 
oʻquvchilarning reyting bali hisobiga kiritilmaydi. Siz oʻquvchiga hamkorlikda ishlash uning 
bilim, koʻnikma va malakalarini rivojlantirishga xizmat qilishini tushuntirishga tayyor boʻling.