Sana Mavzu

Yechish: 375 – 320 = 55 Javob: 55 metr.

3-misol. Tenglamalarni yeching.

x · 7 = 945 257 – y = 308 : 4 y : 3 = 321 x · 4 = 245 – 17

x = 945 : 7 257 – y = 77 y = 321 · 3 x · 4 = 228

x = 135 y = 257 – 77 y = 963 x = 228 : 4

y = 180 x = 57

4-misol. Rasm asosida masala tuzing va yeching:

Yechish:

611 : 13 = 47

611 + 47 = 658

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash. Didaktik o`yin:

KO'ZLAR UXLAYAPTI, QO'LLAR ISHLAYAPTI,

MAQSAD, O'quvchiga qo`llar orqali sezish, taqqoslashni o'rgatadi. O'yinda har xil uzunlikdagi qalam, cho'p, karton qog'ozdan kesilgan tasmachalardan foydalaniladi, o'quvchilar predmetlarni ko'radi, bir-biridan farq qiladi . Keyin o'qituvchi bitta o'quvchlarni chaqirib: "Topchi, men senga qaysi qalamni berdim ? Uzun qalamnimi yoki qisqa qalamnimi ? " Qolgan o'quvchilar kuzatadilar.

5 – misol. Raqamlari yig‘indisi 2 ga teng bo‘lgan nechta uch xonali son bor?

Misolni o`quvchilar mustaqil bajaradilar. O`quvchilar ishlarini nazorat qilish. Misolni to`g`ri bajargan o`quvchilar rag`batlantiriladi.

V. Baholash. Darsdagi faol ishtirokiga qarab, o’quvchilar rag’batlantiriladi va dars yakunida ballar umumlashtirilib yakuniy ballar e’lon qilinadi.