Ш. А. ДЎстмуҳамедова, З. Т. Нишанова, С. Х. Жалилова

3. Боланинг психик ривожланишини таъминловчи омиллар ва шарт-
шароитларни аниқланг. 
А) Табиий ижтимоий муҳит, мактабгача тарбия муассасаларидаги тарбия 
ва мактабдаги таълим.; 
Б) Ирсият, муҳит, боланинг шахсий фаоллиги,тарбия ва таълим.; 
В) Олий нерв фаолиятининг типи билан боғлик бўлган асаб системасига 
хос куч ва ҳаракатчанлик. 
4. 3 ѐш кризиси (инқирози) қандай хатти-ҳаракатларда ифодаланади? 
А) Ўзини ўзгалардан фарқлай (ажрата)олиш, ўз имкониятларини 
тушуниш, мустақилликка интилиш; 
Б) Бола ўзининг хатти-ҳаракатларини нима яхши-ю, нима ѐмон деган 
тасаввурга мослай бошлаши; 
В) Бола ўзини катталар билан таққослай бошлаши, катталар хатти-
ҳаракатларини бажаришга интилиши, мустақил ҳаракат қила олиши, 
қатъийлиги ва қайсарлигида ифодаланади. 
5. Бола тўғри юришни, мулоқотга киришишни, предметли фаолиятни 
эгаллаш хусусиятларини қайси даврда эгаллайди? 
А) Илк болалик даврида; 
Б) Чақалоқлик даврида; 
В) Кичик мактаб ѐши даврида. 
6. 3 ѐшгача бўлган болаларнинг психик ривожланишидаги асосий 
ўзгаришлар нималар? 
А) фаол нутқнинг шаклланиши;
Б) Образли тафаккурнинг дастлабки нишоналари, атроф- муҳитдан ўзини 
ажратиши; 
В) Барча жавоблар тўғри. 
 
 
 
 
 

---

IV БОБ. МАКТАБГАЧА ЁШ ДАВРИДА ПСИХИК
РИВОЖЛАНИШ ХУСУСИЯТЛАРИ 
 
Ўқув мақсади: 
 Таълимий: Талабаларни мактабгача ѐшдаги болаларнинг психик 
тараққиѐти, билиш жараѐнларининг ривожланиши ҳамда шахс хусусиятлари 
ҳақида илмий маълумотлар билан таништириш. Мактабга психологик 
тайѐргарлик муаммоси юзасидан назарий ва амалий билимларни 
шакллантириш.
 
Тарбиявий: Мактабгача ѐшдаги болаларнинг психик ривожланишига 
таъсир кўрсатувчи, уларнинг руҳий саломатликлари ва руҳий 
барқарорликларини таъминловчи муҳит яратиш заруриятини талабалар 
онгига сингдириш.