Sh. Yuldasheva, D. Kabulova, M. Sobirova

KISHIPEYILLIK HAQQI’NDA
Ayti’n’i’zshi’ go’zlep aspandi’
Ne qi’lami’z menmenlik a’ylep?!
Iyiledi bir waq kesege
Shalqayi’p kep tursa da chaynek.
Kemirek bol ha’tte bir qa’dem
Bo’geledi asi’p-tasi’g’an.
Sonli’qtan da insan keseni,
Su’yer mudam peshanasi’nan.
(U. Xojanazarov tarjimasi)
BIR TAMSHI’ JAS
Taw basi’nan qurttay tas jumalasa
Tawdi’ qulatarday su’ren’ saladi’.
Ko’zin’nen bir tamshi’ jas jumalasa,
Tawday kewilimdi wayran qi’ladi’.
Yeger ko’kiregime qulasa menin’,
Uslawg’a tayi’nman tawlardi’n’ tasi’n.
Ko’tere almayman biraq ko’zin’nin’,
Mo’lt yetken qayg’i’li’ bir tamshi’ jasi’n.
(M.Seytniyazov tarjimasi)
4-mashq. Qo‘shimchalar imlosida xatoga yo‘l qo‘yilgan so‘zlarni
aniqlang.
1. Poyiga chechak to‘shaganim — birinshi muxabbatim. 2. Nima
sabaptan kundan kunga yoshlar orasida qing‘ir yo‘llarga kirib ketayatgan-

---

35
34
Birinchi guruhga har bir insonning kundalik hayoti uchun zarur bo‘l-
gan, asosiy bilim beradigan kitoblar kiritilgan. Insonning kundalik hayotida
qanday bilim zarur bo‘ladi? Bular — ozodalik, kiyinish, ovqatlanish, sa-
lomatlik, muomala va munosabatlar, burch va vazifalar haqidagi bilimdir.
Ikkinchi guruhga insonning tanlagan mutaxassisligi, kasb-kori bilan
bog‘liq kitoblar kiradi. Har kim o‘zi tanlagan va egallab turgan kasbi haqidagi
zaruriy ma’lumotlarni yetarlicha o‘qib-o‘rganishi shart. Masalan, shifokor
o‘z kasbi sirlarini yaxshi bilmasa-yu, bemorlarga tibbiy xizmat ko‘rsatadigan
bo‘lsa, insonlarning salomatligi va hayoti xavf ostida qoladi. Oddiygina
ko‘rilgan, ko‘pchilik unchalik e’tibor qilmaydigan qassoblik kasbini egallagan
kishi qaysi hayvonni qanday so‘yish, qondan qay holda tozalash, qaysi
a’zolar iste’molga yaroqliligi haqida to‘liq bilmas ekan, o‘z kasbi bilan el-
yurtga namunali xizmat qilolmaydi.
Uchinchi guruhga esa, har kim o‘zi qiziqib, dunyoqarashi, ilmiy
salohiyati, ma’naviy dunyosini boyitish uchun o‘qiydigan turli sohalarga
oid qo‘shimcha adabiyotlar hamda badiiy asarlar kiradi.
“Oila davrasida” gazetasidan.