Shomaksudova, M. Israil \ oav da yozma matn. Nutq va munozara

qo'llanilganda o‘quvchi (talaba)lar tayyor matnlar bilan ishlaydi. Mashg‘ulotda 
metodni qo'llash quyidagi taxlitda amalga oshiriladi.
Metodni 
qo‘llashda 
o‘quvchi 
(talaba)laming 
mavzuni 
puxta 
o'zlashtirganliklari, o'zlari ega bo‘lgan bilimlarni boshqalarga yetkazib berish 
layoqatiga ega bo‘lishlari muhim sanaladi.
170

---

“BALIQ SKELETI” METODI
Metod o'quvchi (talaba)larda mavzu yuzasidan muayyan masala mohiyatini 
tasviilash va yechish qobiliyaturi shakli antiradi. Uni qoilashda o‘quvchi (talaba)larda 
mantiqiy fikrlash, mavzu moliiyatini yorituvchi tayanch tusbmcha, ma’lumotlami 
muayyan tizimga keltirish, ulami tahlil qilish ko‘mkmalari rivojlanadi. Metoddan 
foydalanish quyidagicha amalga oshiriladi.
“BAHS-MUNOZARA” METODI
Metod ikki yoki undan ortiq shaxslar tomonidan muayyan vaqt ora!ig‘i va 
qat’iy qoidalarga muvofiq tashkil etiladigan og‘zaki bahs boiib. o‘quvchi 
(talaba)larda o‘rganilayotgan mavzu bo‘yicha crkin, asosli fikrlarni bildirish 
qobiliyatlarini shakllantirishga xizmat qiladi. 0 ‘quv mashg‘ulotlarida bahs- 
munozaradan foydalanishda mavzuga doir ma’lum masalalar hal qilinadi.
Metodni qoilashda quyidagi tartibda ish ko‘riladi.
Izoh: 1) bir o‘quvchi (talaba)ga ikki marta so‘zga chiqishga mxsat etilmaydi;
2) 
o‘qituvchi (boshlovchi) o‘quvchi (talaba)larning mavzudan chetga 
chiqmasliklarini qat’iy nazorat qilib boradi, bordi-yu, shunday holatlar sodir etilsa, 
so'zlovchilar bu haqida ogohlantiriladi.
“BILAMAN. BILISHNI XOHLAYMAN.
BILIB OLDIM” (BBB) METODI
Metod o‘quvchi (talaba)larga muayyan mavzular bo'yjclia bilimlari