Shovot tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo’limi tasavvuridagi

Til va nutq markazida
«Oshxona uchun, ovqat uchun, choy uchun» idishlarni tegishliligiga qarab kvalifikasiya qilish, idish-tovoqlar, uni yo'nalish bo'yicha ishlatilishiga va turlari to'g'risida tasavvurga ega bo'ladi, uni kvalifikasiya qila oladi.Idishlar to'g'risida topishmoqlar tinglashadi va topishadi.
Didaktik o'yin «Nima uchun?»
Masalan: Bu kastryulya. Kastryulyada sho'rva pishiriladi. (paqir, tova, piyola, cho'mich, tog'ora, kapkir, chovli)
Idish-tovqni tomosha qilish, Oshxona», «Choyxona» vazifasiga qarab klassifikasiyalash.
Fan va tabiat markazida: Magnit bilan tajriba. magnitning xususiyatlarni biladi, bilish jarayoniga oid masalalarni yechadi va xulosa qiladi.
Bolalar markazdagi materiallarni tomosha qilishadi.
«Jonli predmetlar» mashq. Stolda yog'ochva plastmasali predmetlar. Bolalar tajriba o'tkazishadi: kattaroq magnitni stolni tagida yurg'izishadi. Bolalar kuzatishadi va kuyidagi savollarga javob berishadi: «Nima sodir bo'lyapti? Nima uchun faqat metaljisimlar qo'zg'aldi? Nima uchun yog'och va plasmassa jixozlar joyida qoldi?»
San’at markazida:
Rassm chizish «oshxona idishlari»
Rasm chizish uchun mustaqil material tanlaydi, rasmni berilishiga qarab varaqda tasvirni joylashtirishda kompzisiya o'ylaydi va bajaradi.Predmetlarni tegishli kattaligini tasvirlab idish chizadi.Chegarasini qora qalamda chizib rangli qalamlar yoki bo'yoklar yordamida bo'yash usulini qo'llaydi.
4-hafta mavzusi: Maishiy asbob uskunalar bizning yordamchilarimiz (_____ 2023 yildan, _____ 2023 yilgacha)
Qurish-yasash va matematika markazida: «telefon» turli hajmdagi quttilardan istagan maishiy texnikasini yasaydi. Chiziqlardan qirqib ortiqchasini olib tashlab, ko'rsatmalarga qat'iy amal qilgan xolda sxema bilan ishlay oladi.
Bola qanday telefon yig'ishini tanlaydi.bolalarning konstruktiv kobiliyatlarning rivojlantirishi, sxemalar bilan ishlay olishi,qog'ozni, yelimni, kistochkalarni to'g'ri ishlata olishi.
«Xolodilnik»korobkalardan xolodilnik yasaydi;
xolodilnik tasvirlangan rasmlarni tomosha qilish.
bolalar xolodilnik nimaga ishlatilishi va ularning kanday turlarini bilishini aytib berishadi.
bolalarning konstruktiv qobiliyatlarni rivojlantirish, o'z g'oyasini ishda qo'llay bilish, ishga ijodiy yondoshishi.


Syujetli-rolli o'yinlar va drammatizasiyalash markazi«pochta» syujetli-rolli o'yin (mayishiy yordamchilarni qo'llagan xolda)o'ylab topilgan syujet uchun mustaqil sharoit yarata oladi, atributlarni joyida ishlata oladi, ular bo'lmagan taqdirda mos ravishda o'rnini almashtira oladi,xayrixoxlik xislatlarini namoyon etadi, jamoada o'ynaydi,tengqurlari bilan oson muloqotga kirishadi.