Stilistika text indd

те свойства организации текста, которые преследуют (и дости
гают) цели целесообразности, выразительности, эффективности
высказывания в соответствии с комплексом его экстралингвис
тических основ, включая содержание. Тем самым текст — это сво
его рода «место приложения» стиля.
Текстовая «ткань», единицы и категории текста (от приемов,
сверхфразовых единств до вариантов композиции и функцио
нальносмысловых типов речи) являются, как, впрочем, и еди
ницы других уровней языковой системы, лишь с р е д с т в а м и
р е а л и з а ц и и стиля. Вместе с тем отдельный текст обладает
определенным стилем, является носителем последнего.
Таким образом, если признавать среди языковых уровней и
уровень текста, то, конечно, прежде всего именно с ним связа
на лингвостилистика. Очевидно, как раз поэтому многие проб
лемы лингвистики текста зарождались в русле стилистики. Одна
ко стиль н е о т о ж д е с т в л я е т с я с т е к с т о м и, следователь
но, последний не составляет особого стилистического уровня в
системе языка. Стиль, стилистическое — это лишь одно из свойств,
один из аспектов текста.

---

31
§ 12. Требует оговорки еще один момент, когда речь заходит
о тексте. Предметом лингвостилистики, как и всякой другой язы
коведческой дисциплины, не является само по себе конкретное
содержание, выраженное в речи, в тексте. Однако лингвостили
стический анализ теснейшим образом связан с анализом содер
жания, поскольку вне последнего невозможно определить сте
пень эффективности реализации коммуникативных задач сред
ствами языка. Собственно, коммуникативная цель и весь смысл,
значение стилистического в речи и направлены на наиболее це
лесообразное и эффективное донесение содержания до адреса
та. (Не изменяют дела и случаи намеренного сокрытия смысла,
подтекстность, так как они также достигаются строем речи, ее
стилем.) А стилистический анализ как раз и состоит в выявле
нии того, в какой степени адекватно речевая ткань передает ад
ресату содержание высказывания, цели и намерения говорящего
(автора) и каким образом стиль речи помогает глубже проник
нуть в содержание. В этом отношении экстралингвистический
фактор, не являясь собственно языковым (и лингвистическим),
тем не менее в известном смысле становится объектом исследо
вания. Это тот случай, когда граница между лингвистическим и
экстралингвистическим теряется, и экстралингвистическое в из
вестном смысле становится лингвистическим (см.: Шмелев Д.Н.
Русский язык в его функциональных разновидностях. М., 1977.
С. 41, 166).
При анализе разных функциональных стилей значимость
фактора содержания оказывается не одинаковой: наиболее ве
лика она, конечно, при изучении художественной речи. Но тем
не менее даже и здесь, где содержание и средства его реализа
ции и выражения составляют единство, в лингвостилистичес
ком анализе в отличие от литературоведческого на первое место
выдвигается исследование стилистически типичного и специ
фичного для художественной речи. Однако сами по себе задачи
анализа художественного текста могут быть различными: для
выявления, например, общей специфики художественной речи,
в отличие от других функциональных стилей, достаточна опора
на «тип содержания», на общие принципы использования язы

---

32
ка для передачи образной мысли. Правда, подобный уровень
анализа лишь своего рода фундамент, на котором затем могут
ставиться и решаться другие исследовательские задачи, более
непосредственно связанные с решением литературоведческих
проблем (что имеет место при анализе отдельных конкретных
художественных произведений).
§ 13. О возможности выделения той или иной области ис
следований в самостоятельную науку можно говорить, как из
вестно, лишь тогда, когда налицо особый предмет исследования,
свои понятия и категории, проблематика и, наконец, методы.
Все это у современной стилистики есть.
Как указывалось, стилистика в отличие от других отделов
лингвистики изучает выразительные средства и возможности
языка, определяет средства и закономерности функционирова
ния языковых средств в различных речевых разновидностях,
обусловленных целями и задачами общения, наконец, сосредо
точивает свое внимание на речевой системности стилей, обра
зующейся в речевой деятельности под воздействием внелингви
стических факторов (как реализация функциональностилисти
ческих потенций языка). Итак, стилистика имеет свой о с о б ы й
п р е д м е т и с с л е д о в а н и я.
Эта наука имеет круг с п е ц и ф и ч е с к и х п о н я т и й и к а
т е г о р и й. Укажем, например, такие: стиль, функциональный
стиль, стилистическая окраска, стилистическое средство, сти
левая черта, стилистическая норма, речевая системность стиля,
стилеобразующие факторы, функциональные семантикости
листические категории и др.
У стилистики как языковедческой дисциплины определи
лась и обширная п р о б л е м а т и к а, не известная другим лин
гвистическим наукам. В качестве основных проблем стилисти
ки можно назвать такие:
1) определение стиля вообще, а также функционального сти
ля; соотношение стиля языка и стиля речи; специфика и
речевая системность последнего;

---

33
2) определение закономерностей функционирования языка в
разных сферах общения;
3) классификация функциональных стилей и их дальнейшая
дефференциация;
4) соотношение лингвистического и экстралингвистического
в стилистике;
5) проблема объективного и субъективного (индивидуально
го) в стиле;
6) соотношение функциональных стилей и форм речи;
7) соотношение стилистики лингвистической и литературо
ведческой;
8) взаимодействие стилей и их целостность;
9) проблема отношения языка художественной литературы к
функциональным стилям;
10) определение стилистических норм и их историзм;
11) проблема диахронии и синхронии в стилистике;
12) соотношение «стилей» произношения и функциональных
стилей и многие другие проблемы.
Наконец, в стилистической области исследований разрабо
таны свои м е т о д ы анализа материала. Поскольку стилисти
ка имеет дело с проблемой адекватности выражения оттенкам
смысла, со стилистическими значениями, постольку с е м а н
т и к о  с т и л и с т и ч е с к и й метод анализа текста в стилис
тике является основным. Взаимосвязь языковых средств и об
щая стилистическая окраска функциональных стилей речи так
же базируются на семантикостилистических связях языковых
единиц различных уровней, причем специфика стилей стано
вится отчетливой при их сравнении. Отсюда неизбежность и
целесообразность с р а в н и т е л ь н о г о метода анализа.
При анализе художественной речи большое значение приоб
ретает метод, который условно можно назвать методом «слово —
образ (микрообраз)». (Последний означает каждый предмет — в

---

34
широком смысле — того поэтического мира, который писатель
воплощает в тексте.) Этот метод состоит в выявлении комплекса
языковых средств различных уровней со всеми их стилистико
смысловыми нюансами, который служит выражению (и созда
нию) данного микрообраза в системе образной мысли писателя.
Поскольку изучение функциональных стилей опирается на
учет экстралингвистических факторов, при этом необходимо
использование знаний различных научных дисциплин, т.е. при
менение к о м п л е к с н ы х методов, весьма актуальных в со
временной лингвистике.
При исследовании функциональных стилей, в частности
при выяснении воздействия на стиль речи тех или иных экстра
лингвистических факторов, при определении специфики стиля
используются статистические, или с т и л о с т а т и с т и ч е с к и е,
методы исследования. (Полнее о методах в стилистике см. соот
ветствующую статью в кн.: Стилистический энциклопедиче
ский словарь русского языка / Под ред. М.Н. Кожиной. М.:
Флинта: Наука, 2006.)
Îïðåäåëåíèå ñòèëèñòèêè, åå ñòðóêòóðà,
íàó÷íûå íàïðàâëåíèÿ
§ 14. В языкознании нет общепринятого определения сти
листики. Это происходит отчасти потому, что в процессе своего
формирования эта отрасль языковедения развивалась в составе
различных направлений. Во второй половине ХХ в. расширил
ся и объект исследования этой науки, далеко вышедшей за пре
делы изучения художественной речи.
В самом общем смысле  с т и л и с т и к у можно определить