Swot -тахлили

3.2.1-jadval. Tajriba-sinov ishlarida qatnashgan guruhlar

№	Guruhlar soni	O‘quvchilar soni	O‘zlashtirish ko‘rsatkichlari
			Yuqori	O‘rta	Quyi
1	Tajriba-sinov guruhi	124	21	54	59
2	Nazorat guruhi	116	23	55	38

Ushbu jadvalda keltirilgan ma’lumotlarning grafik tasvirini quyidagi diagrammmalar ko‘rinishida ifodalaymiz:
3.2. 1-rasm. Kichik maktab yoshidagi o’quvchilar tafakkurining shakllanganlik darajasi. (Tajriba-sinov boshida)
Kuzatish, tajriba-sinovlar olib borishdan maqsad, kichik maktab yoshidagi o’quvchilar tafakkurini shakllantirishda avvalo, ularning tafakkurini yanada rivojlantiruvchi turli xil metodikalar bilan treninglar o’tkazdik. Shuningdek, o‘qituvchilari bilan birgalikda olib boriladigan keng qamrovli hamkorlik ishlarining ko‘lamini oshirish bo‘lib, amalga oshirilgan ishlar natija bersa samarali yo‘l tanlagan hisoblanamiz.
Tajriba-sinov yakunida (2023 yilning aprel oyi) kichik maktab yoshidagi o’quvchilar tafakkurining shakllanganlik darajasi quyidagi jadvalda aks ettirilgan (2-jadval):
3.2.2-jadval. Tajriba-sinov ishlarida qatnashgan guruhlar

№	Guruhlar	O‘quvchilar soni	O‘zlashtirish ko‘rsatkichlari
			Yuqori		O‘rta		Quyi
			Taj. bosh.	Taj. yakun.	Taj. bosh.	Taj. yakun.	Taj. bosh.	Taj. yakun.
1.	Nazorat	116	23	22	55	57	38	37
2.	Tajriba	124	21	30	54	78	50	16

Ushbu jadvalda keltirilgan ma’lumotlarning grafik tasvirini quyidagi diagrammmalar ko‘rinishida ifodalaymiz:
3.2. 2-rasm. Kichik maktab yoshidagi o’quvchilar tafakkurining shakllanganlik darajasi. (Tajriba-sinov yakunida)
Yuqoridagi jadvallarda ko‘rsatib o‘tilgan sonli ma’lumotlar statistic tahlil qilindi. Buning uchun biz X1 lar orqali nazorat hamda X2 orqali esa tajriba guruhlariga mos o‘zlashtirish darajalarini belgiladik. Bu kattaliklar har biri “quyi” daraja 3, “o‘rta” 4, “yuqori” 5 qiymatlarini qabul qilishi belgilandi. Bunday qiymatlarga ega har ikki gurhlardagi o‘quvchilarning sonlarini mos ravishda belgilanadi.
Demak, tajriba sinov ishlari yakunida tajriba guruhlaridagi kichik maktab yoshidagi o’quvchilar tafakkurining shakllanganlik darajasi nazorat guruhlariga sezilarli darajada o‘zgardi. Nazorat guruhi tajriba avvalida 38.7 % edi, tajriba yakunida 38.7 % bo‘ldi, ya’ni nazorat guruh o‘zgarmaganligi kuzatildi. Tajriba-sinov guruhidagi kichik maktab yoshidagi o’quvchilar tafakkurining shakllanganlik darajasi ham o’sganligini ko‘rish mumkin. Ushbu ko‘rsatkich tajrib-sinov ishlari boshlanganida 37.9 % edi, tajriba-sinov ishlari yakunida 38.7 % ga o‘sganini ko‘rsatdi, bu esa tajribamizning ko‘rsatkichlari 0.8% ga oshganligini ko‘rish mumkin.