Талабаларнинг таълим жараёнидаги компетентлигини ривожлантиришда


ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ / СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ


Download 2.6 Mb.
Pdf ko'rish
bet2/10
Sana03.11.2023
Hajmi2.6 Mb.
#1743531
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Bog'liq
talabalarning-talim-zharaenidagi-kompetentligini-rivozhlantirishda-muammoli-talim-tehnologiyaoidan-foydalanish-zaruriyati

ЗАМОНАВИЙ ТАЪЛИМ / СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2019, 1(74)
Мамлакатимиз тараққиёти ва истиқболини таъминлаш 
иқтисодий, ижтимоий, сиёсий ва маданий соҳаларда катта 
ўзгаришлар бўлиши билан боғлиқ. Бундай ўзгаришлар таъ­
лим тизимига ҳам инновацион ёндашувни талаб қилади. 
Бугунги кунда олий таълим профессор-
ўқитувчисининг вазифаси – таълим жараё-
нини талабаларда фақат репродуктив фикр-
лашни эмас, балки ижодий-креатив фикр-
лашни ҳам шакллантирадиган йўсинда ташкил 
қилишдир. Бу масаланинг нечоғлик долзарб 
эканлиги хусусида Ўзбекистон Республикаси 
Президенти Шавкат Мирзиёев республикамиз 
ўқитувчи ва мураббийларига йўллаган байрам 
табригида: «... ўқув-тарбия жараёнларига 
замонавий таълим ва ахборот технологияла-
рини, янги ўқув методикаларини жорий этиш 
бўйича ҳали олдимизда кўплаб долзарб вази-
фалар турганини яхши англаймиз ва уларнинг 
ечими устида доимий иш олиб борамиз»
1
, дея 
таъкидлаган. 
Таълим жараёнида талабаларнинг ижодий 
қобилиятини шакллантириш учун уларни 
доимо савол беришга ундаш лозим. Йўқ жой-
дан саволнинг қандай пайдо бўлишини кўр-
сатиш, дарс охирида қарама-қаршиликлар 
ойдинлаштирилиб берилиши зарур. Ҳозирги 
даврда талабаларга маълумот ва тавсиялар-
нинг маълум тўпламини бериш унчалик аҳа-
миятли эмас, уларнинг маълумотларни мус-
тақил олиши ва ўз билимига айлантириши 
учун аниқ ёндашувларга эга бўлиши муҳимдир. 
Бунда муаммоли таълим технологияси қўл 
келади.
Ҳозирги кунда олий таълим тизимида энг 
самарали ўқитиш технологияларидан бири – 
муаммоли таълим технологиясидир. Унинг 
вазифаси фаол билиш жараёнига ундаш ва 
тафаккурда илмий-тадқиқот услубини шакл-
лантиришдир. Муаммоли таълим технология си 
ижодий фаол шахс тарбияси мақсадларига 
мос келади. 
Талабаларда ижодий изланиш, кичик тад­
қиқотларни амалга ошириш, муайян фараз­
ларни илгари суриш, натижаларни асослаш
маълум хулосаларга келиш каби кўникма ва 
малакаларни 
шакллантиришга 
хизмат 
1
Ўзбекистон Республикаси Президенти Шавкат 
Мирзиёев нинг Ўзбекистон ўқитувчи ва мураббийларига 
йўллаган байрам табриги. // «Халқ сўзи» газетаси, 2017 
йил 30 октябрь.
қиладиган таълим технологияси муаммоли 

Download 2.6 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling