Ta'limda innovatsion jarayonlarni boshqarish. Innovatsion jarayonlarni amaliy tadbiq etish muammolari 1-bob. Ta’lim muassasasini boshqarishda innovatsion jarayonning nazariy va texnologik jihatlari

Dissertatsiya bo'yicha ilmiy adabiyotlar ro'yxati Pedagogika fanlari nomzodi Denyakina, Lyudmila Mitrofanovna, 2001 y.
1. Avdeev A.V. Muammoli vaziyatlarni hal qilish uchun psixotexnologiya. - M.: Feliks, 1992.-56 b.
2. Ayrapetova S.N., Lyubyakin A.A. va o'qituvchining boshqa ijtimoiy va kasbiy farovonligi. // Xalq ta'limi 1996. - N3. - S. 94-100.
3. Alekseev A., Gromova JI. Menejerlar uchun psixogeometriya. M .: Delo, 1991.-56 b.
4. Amonashvili Sh.A. Gumanitar pedagogika haqida mulohazalar. M .: Shalva Amonashvilining nashriyoti, 1995 .-- 496 b.
5. Angelovski K. O'qituvchilar va innovatsiyalar. Per. Makedoniyalik V.P.Didenkodan. -M .: Ta'lim, 1991.S. 22-24, 24-48 (159 e.).
6. Anisimov N. Innovatsion salohiyatning tarkibiy qismlari. M .: Maktab direktori, 1997. -N3. - S. 67-71.
7. Afanasyev V.G. Jamiyatni ilmiy boshqarish. M .: Politizdat, 1968.-1 14-1 15, 207 b.
8. Babanskiy Yu.K. O'quv jarayonini optimallashtirish (Uslubiy asoslar). M .: Ta'lim, 1982 .-- S. 170-184.
9. Bespalko V.P., Tatur Yu.G. Mutaxassislar tayyorlashning o'quv jarayonini tizimli va uslubiy ta'minlash. M .: Oliy maktab, 1989 .-- 141 b.
10. Yu.Bogdanov P.P. Tanlangan pedagogik ishlar. M.: Maktab direktori, N 5. - B.67-71.
11. Bolotov V., Spiro J. Tanqidiy fikrlash rus maktabidagi o'zgarishlarning kalitidir. // Maktab direktori - 1995. - N1. - S. 67-73.sh
12. Burkov V.N., Irikov V.A. Tashkiliy tizimlarni boshqarish modellari va usullari. Moskva: Nauka, 1994 yil.
13. Z. Vasilev Yu.V. Maktabda pedagogik boshqaruv: metodologiya, nazariya, amaliyot. M .: IPK RNO, 1996 .-- 169 b.
14. Verjitskiy G.A., Strikun N.G. Ta’lim tizimini rivojlantirish muammolarini nazariy tahlil qilish, ularni hal etishda malaka oshirish tizimining o‘rni. Novokuznetsk: Izd-vo IUU, 1994, 16 p.
15. Maktab ichidagi boshqaruv: savollar: nazariya va amaliyot. / Ed. N.V.Gorbunova. M .: Yangi maktab, 1995, 112 b.
16. Maktab ichidagi boshqaruv: nazariya va amaliyot masalalari. / Ed. T.I.Shamova. -M .: Pedagogika, 1991, 191 p.
17. Vooglayd Yu. Innovatsion jarayonning tuzilishi haqida. / Kitobda: “Boshqaruv innovatsiyalari muammolari va iqtisodiy tajriba". -Tallin, 1978, 132 b.
18. Vorobiev G.G. Kelajak maktabi bugundan boshlanadi. M .: Ta'lim, 1991. - 237 b.
19. Vudkok M., Frensis D. Ozod qilingan menejer. M.: "Delo" kichik korxonasi, 1991. - 312 b.
20. Vygotskiy J1.C. (Insonparvarlik pedagogikasi antologiyasi). / Komp. A.A. Leontiev. -M .: Shalva Amonashvilining nashriyoti, 1996. S. 107-123, 167-197.215s.
21. P.Ya.Galperin Psixologiyaga kirish. M .: Moskva davlat universiteti nashriyoti, 1976 .-- 150 b.
22. Gerchikova I.N. Boshqaruv. Darslik. M .: Banklar va birjalar, UNITI, 1997 .-- 501 b.
23. Germogenova M.D., Kornilova A.G., Mordovskaya A.V. Ijtimoiy o'qituvchi ishining nazariyasi va metodikasi. Yakutsk: YDU, 1997, - 141 p.
24. N.V.Gorbunova Maktab ichidagi boshqaruv. M.: Yangi maktab, 1995.72 p.
25. Gurevich I. Hamma tomonidan amalga oshirilgan harakatlar. Tizim simulyatsiyasi maktabda boshqaruv. // Maktab direktori 1995. - N 1. - S. 13-23.
26. Danilov D.A. Pedagogik tizimlarni boshqarish asoslari. Yakutsk: Ta'lim vazirligi, 2000. - 80 p.
27. Danilov D.A. milliy maktabda o'quv jarayonini tashkil etish. Yakutsk, 1993 .- 45 p.
28. Derzkova N., Ushakov K. Samaradorlik adekvatlikni nazarda tutadi. Rahbarning kasbiy xulq-atvor uslublari haqida. // Direktor - 1995. -N 5.P.20-27.
29. Dolotseva E. D. Zamonaviy maktabni boshqarish: tashkiliy-pedagogik jihat. / Pedagogika fanlari nomzodi ilmiy darajasini olish uchun dissertatsiya. -M .: Umumiy ta'lim instituti, Rossiya Ta'lim Akademiyasi, 1998.157 b.
30. Emelyanov E., Povarnitskaya S. Psixologik turlar va " jamoa bilan ishlash". // Maktab direktori 1995. - N 5. - P.28-37.
31. Juravlev V.I. Pedagogik konfliktlarni boshqarish asoslari. M .: Ros. Ped. agentlik, 1995. - 51-128, 133-138, 146-172.32-betlar.3agvyazinskiy V.I. O'qituvchining pedagogik ijodkorligi. M .: Pedagogika, 1990 .-- 159 b.
32. Ta'limdagi innovatsion jarayonlar. Ed. V.I. Zagvyazinskiy. -Tyumen, 1990, - 125 b.
33. Kabushkin N.I. Menejment asoslari. Minsk: "Econonexpress" OAJ, 1998. - 24 b.
34. Kapryazyak A.G., Levit M.V. O'zgarishlar davrida asosiy o'quv dasturi va rus ta'limi. M .: Miros, 1994 .-- S.Z.
35. Kartashov P.I. Pedagogika fanining tavsiyalarini amaliyotga tatbiq etish: tashkiliy va boshqaruv jihati. M .: Yangi maktab, 1994 yil.
36. Kvasha V.P. Bosh qahramon. M .: Xalq ta'limi, 1997. -N 7.-S. 94-107.
37. Kvasha V.P. Faqat bitta turdagi boshqaruv samarali. M .: Xalq ta'limi, 1997. - N 7. - P.94-107.
38. Klarin M.V. Xorijiy pedagogik izlanishlarda o'qitishning innovatsion modellari. M .: Yangi maktab, 1996 .-- 176 b.
39. Klarin M.V. Sertifikatlashni amalga oshirish qanchalik oson va foydali. Ma'muriyat va o'qituvchilar uchun psixologik ko'rsatmalar. // Maktab direktori. -1995, -N6.-C. 1-8.
40. Kovaleva T. Maktab ilmiy laboratoriyaga aylanadi. M .: Xalq ta'limi, 1997. - N 3. - S. 73-78.
41. Kokke F. Menejer nomzodi uchun o'n uchta mezon. // Maktab direktori 1995 N 6. - S. 16-21.
42. Komenskiy Ya.A. Ajoyib didaktika. / Sevimli. ped. 2 jildlik insholar / T. 1. -M .: Pedagogika, 1982.656 b.
43. Komrakov E. va boshqalar Biz innovatsion makonni yaratamiz. M.: Xalq ta'limi, 1996. - N 7. - S. 30-37.
44. Konarjevskiy Yu.A. Maktab ichidagi boshqaruv. M .: Yangi maktab, 1993.-S. 67-69.93-94.98-99.
45. Konfutsiy va uning maktabi. (Insonparvarlik pedagogikasi antologiyasi) / Komp. V.V.Malyavin. M .: nashriyot uyi. Shalva Amonashvilining uyi, 1996 .-- S. 119-122.
46. ​​Korf N.A. Rus boshlang'ich maktabi. SPb., 1879. - P.209, 214.51.Korf N.A. Bizning pedagogik savollarimiz. M.: 1882.-S. 231-232.
47. Kottkamp B. “XXI asr yetakchisi” seminari materiallari, avgust. 1993 yil // Maktab direktori 1993 yil N 5.P. 8-11.
48. Krasovskiy Yu.D. Agar men rahbar bo'lsam. M .: Moskva ishchisi, 1983.-191 p.
49. Krupskaya N.K. Pedagogik insholar. 2-jild, 4-7. M .: Uchpedgiz, 1958 yil.
50. Kudryavtsev V. Innovatsion maktabgacha ta'lim: tajriba, muammolar va rivojlanish strategiyasi // Maktabgacha ta'lim, -1998.-34.-P. 104-111.
51. N. V. Kuzmina Pedagogik faoliyatning tadqiqot usullari. L .: Leningrad davlat universiteti nashriyoti, 1970. - P.22-27. Kunz G., O "Donnel S. Menejment: boshqaruv funktsiyalarini tizimli va vaziyatli tahlil qilish. V. 1. Ingliz tilidan tarjima qilish. - M .: 1981. -215 b.
52. Kuznetsova 0,3. Uslubiy xizmat o'qituvchining kasbiy kompetensiyasini rivojlantirish omili sifatida: Dis. pedagogika fanlari-Ulan-Ude, 2000.-167 b.
53. Koontz G., Donnel S. Menejment haqida: boshqaruv funktsiyalarini tizimli va vaziyatli tahlil qilish. T. 1. Per. ingliz tilidan M .: 1981 .-- 215 b.
54. N. V. Kuxarev. Direktor o'qiyapti. (pedagogik tizimda teskari aloqa). Minsk: Universitetskoe, 1989 .-- 157 b.
55. Ladanov I. D. Ishbilarmonlik muloqotining mahorati. M .: TsMIPKS, NTK "Menejer", 1989. - S. 5-11, 17-28.
56. Lazarev B.C. Ta'limni boshqarish muammolarini tadqiq qilish konsepsiyasining asosiy qoidalari. M .: IUO RAO, 1994.-30-yillar.
57. Lazarev B.C., Afanasyeva T.P. va boshqalar.Pedagogik jamoaga rahbarlik qilish. M .: Yangi maktab, 1995 .-- 117 b.
58. Lazarev B.C., Potashnik M.M. Maktabni rivojlantirish dasturini qanday ishlab chiqish kerak. M .: Yangi maktab, 1993.- 156s.
59. Lebedev O.T., Kankovskaya A.R. Menejment asoslari: Darslik. -SPb: "MiM" nashriyoti, 1997, 192 b.
60. Leontiev A.N. Faoliyat. Ong. Shaxsiyat. Moskva: Politizdat, 1975.95 bet.
61. Leshchinskiy V.M., Kulnevich S.V. Biz o'zimizni va bolalarimizni boshqarishni o'rganamiz. M .: Ta'lim, 1991 .-- 246 b.
62. Lomonosov M.V. (Insonparvarlik pedagogikasi antologiyasi). / Komp. S.F.Egorov. -M .: Ed. Shavla Amonashvilining uyi, 1996.S.138-140.
63. Makarenko A.S. Kompozitsiyalar. T. 5.M .: APN nashriyoti, 1958 .-- B. 244.
64. Makarov S.F. Ishda menejer. M .: Delo, 1989 .-- 144 b.
65. Matros D.Sh. Maktab boshqaruvida simulyatsiya modellashtirish: maktab rahbari uchun qo'llanma. / Ed. M.M. Potashnik. M .: Yangi maktab, 1992. - S. 122-123.
66. Maktab boshqaruvida menejment: ta’lim tashkilotchilari tayyorlash va malakasini oshirish tizimi talabalari uchun darslik. / Ilmiy. Ed. TI Shamova. M.: "NV MAGISTR" MIP, 1992. - 231 b.
67. Mescon M.H., Albert M., Fedouri F. Menejment asoslari. Per. Ingliz tilidan. M .: Delo, 1992 .-- S. 37, 39-72, 74-98, 468-469.
68. Ruhiy holatni tashxislash va inson faoliyatini tahlil qilish usullari. / Javob. Ed. L.G. Wild. M .: Psixologiya instituti, 1994 .-- 208 b.
69. Shaxs diagnostikasi usullari. Achchiq: achchiq. Mezhobl. PKI ishchilari kasb-hunar ta'limi RSFSR, 1989.- 30 b.
70. Millor R. Genri. Boshqaruv: maqsadga erishish. SPb.: "Yoqdi", 1992. - S. 1 16-126.
71. Moiseev A.M. va maktab ichidagi boshqaruvdagi boshqa yangiliklar. Ta'lim muassasalari va hududiy ta'lim tizimlari rahbarlari uchun ilmiy-amaliy qo'llanma. M .: Rossiya Pedagogika Jamiyati, 1998 .-- 272 b.
72. Moiseev A.M., Moiseeva O.M. Rivojlanayotgan maktabni boshqarishning dolzarb masalalari. Novokuznetsk: NGIUU, 1994. - 40 b.
73. Moiseev A.M., Moiseeva O.M. Maktab direktorining ilmiy ishlar bo'yicha o'rinbosari. Zamonaviy maktabda yangi lavozim. Ta'lim muassasalari rahbarlari uchun uslubiy qo'llanma. M .: Yangi maktab, 1996.- 45 b.
74. Neverkovich S. D. Treningning o'yin usullari. / Ed.
75. V.V. Davydova. M.: Oliy maktab, 1995.- 207 b.
76. Nemova N. Malaka oshirish maqsadi. O'qituvchilarni bevosita maktabda o'qitishga yondashuvlar. - maktab direktori, 1998. - N 6. - S. 23-29.
77. Ta'limning yangi qadriyatlari: o'qituvchilar va maktab psixologlari uchun tezaurus. M .: Pedagogika, 1995 .-- 96 b.
78. O'qitish va rivojlantirish. / Ed. L.V.Zankova. M .: Pedagogika, 1975 .-- 44 b.
79. Umumiy psixologiya. / Ed. VV Bogoslovskiy va boshqalar.M .: Ta'lim, 1978.- 381s.
80. Ovsyannikov A. va boshqalar Maktabda innovatsiyalar: xarakter va natijalar. M.: Xalq ta'limi, 1993. - N 3. - B.16-27.
81. Orlov A.A. Maktabda o'quv va tarbiyaviy ishlarni boshqarish. M .: Prometey, 1991 .-- 183 b.
82. Orlova T. Samaradorlik diagnostikasi. Maktab direktori, 1998. - N 3. - S. 17-21.
83. Maktab ichidagi boshqaruv asoslari. Ed. P.V.Xudominskiy. M .: Pedagogika, 1987 .-- 164 b.
84. Parkinson S.N., Rustomji M.K. Menejment san'ati. Ingliz tilidan Per. M .: "Yarmarka" agentligi, 1998. - 272 b.
85. Petrovskiy A.V. Psixologik aloqalar, munosabatlar, xushmuomalalik. M.: P. 70-118.
86. N.M.Pirogov Tanlangan pedagogik insholar. M .: APE RSFSR, 1952 .-- S. 239, 249, 313-314.
87. Popova N.G. Jaholatdan bilimga o'tish haqida. O'qituvchi faoliyatini baholash texnologiyasining ayrim jihatlari. // Maktab direktori 1995. - N 5. - S. 27-29.
88. Portnov M.J.I. Maktab boshqaruvining ABC. M .: Ta'lim, 1991.-191 b.
89. Potashnik M.M. Rossiyada innovatsion maktablar. M .: Yangi maktab, 1996 yil.
90. Potashnik M.M. Pedagogik ijodkorlikni qanday rivojlantirish kerak. M .: bilim, 1987 .-- 96 b.
91. Potashnik M.M. Maktab boshqaruvini optimallashtirish. M.: Ta'lim, 1980, - 85 b.
92. Prigojin A.I. Innovatsiyalar: rag'batlantirish va to'siqlar (innovatsiyalarning ijtimoiy muammolari). M .: Yangi maktab, 1989. - S. 39-48.
93. Prigojin A.I. Tashkilotlar sotsiologiyasi. Moskva: Nauka, 1980.- 257 p.
94. Prigogine AI, Nikolis G. Kompleksni bilish. M .: Yangi maktab, 1990, - 168 b.
95. Ijtimoiy-iqtisodiy islohotlarni chuqurlashtirish sharoitida Rossiya Federatsiyasi ta'lim tizimini isloh qilish va rivojlantirish dasturi (1992).
96. O'tish davrida Rossiya ta'limini barqarorlashtirish dasturi (1991).
97. Menejment psixologiyasi. Ma'ruza kursi. Seriya " Oliy ma'lumot": M., 2000, 320 b.
98. Rubinshteyn C.J.I. Umumiy psixologiya muammolari. M .: Pedagogika, 1976.-41 b.
99. Pedagogik jamoaning etakchiligi: modellar va usullar (Rahbarlar uchun qo'llanma umumiy ta'lim muassasalar). / Ed. V.S. Lazareva. M .: Yangi maktab, 1995. - S. 6-7.
100. Rütinger R. Tadbirkorlik madaniyati. M.: MP "Delo", 1992.236 s.f 108. Simon G., Smitburg D., Tompson V. Tashkilotlarda boshqaruv. Boshiga qisqartirilgan. ingliz tilidan M .: Iqtisodiyot, 1995 .-- 168 b.
101. Samodurova B.C. Jamoatchilik fikri yordamida. O'qituvchi faoliyatini o'rganish va baholashning ayrim yondashuvlari to'g'risida. // Maktab direktori. -1995 yil. -N 5.P.35-40.
102. Svenitskiy A. L. Boshqaruvning ijtimoiy psixologiyasi. L.: Leningrad davlat universiteti nashriyoti. 1986, - 132 b.
103. Selektor C. Jamoa tuzilganda. Innovatsion xulq-atvor va motivatsiya haqida. // Maktab direktori 1995. N 4. - P. 9-18.1 12. Selektor C. Tashkiliy iqlim: "yopiq" va "ochiq". M.: Maktab direktori, 1997. - N 25.S. 25-32.
104. Sibil E., Grishina I. dan " ongsiz qobiliyatsizlik"Kimga" ongsiz qobiliyat". M .: Maktab direktori, 1997. - N 25. - S. 12-20.
105. V.P.Simonov O'rta maktabda o'quv jarayonini boshqarish: metodika, nazariya, texnologiya. / Doktor ilmiy darajasini olish uchun dissertatsiya ped. fanlar. M., 1993 .-- S. 43, 146s.
106. Skachkova G., Xoronko L. Hayot normasiga aylanib bormoqda. M .: Xalq ta'limi, 1997. - N 3. - S. 46-49.
107. Zamonaviy menejment: tamoyillari va qoidalari. / Ed. V.I.Danilov-Danilyan. N. Novgorod, 1994 yil, 132 b.
108. Xorijiy so'zlarning zamonaviy lug'ati. Moskva: Nauka, 1993 .-- 228 b.
109. P.I.Tretyakov. Katta shaharda umumiy ta'lim maktabini boshqarish. M .: Pedagogika, 1991 .-- S. 128-135.
110. P.I.Tretyakov. Zamonaviy maktabni boshqarish amaliyoti (Pedagogik menejment tajribasi). M .: OTs " Pedagogik qidiruv", 1995. - 204 b.
111. Tubelskiy A. O'z taqdirini o'zi belgilash maktabi. M .: Xalq ta'limi, 1998. -N 7. - S. 130-135.
112. Wilms D. Monitoring tizimlari va “kirish-chiqish” modeli. // Maktab direktori - 1995.-N 1.-S. 36-41.
113. Menejment - bu fan va san'at: A. Fayol, G. Emerson, F. Teylor, G. Ford. - M .: Respublika, 1992 .-- 345 b.
114. Maktabda innovatsion jarayonlarni rivojlantirishni boshqarish. / Ilmiy. Muharrirlar T.I.Shamova, P.I.Tretyakov. M.: 1995, 230 y.
115. Maktab rivojlanishini boshqarish. / Ed. S.S.Potashnik va V.S.Lazarev. M .: Yangi maktab, 1995 .-- 462 b.
116. Maktab boshqaruvi: nazariy asoslar va metodlar. Ed.
117. V.S.Lazareva. M.: TsSiEI, 1997.- 336 p.
118. Utkin E.A. Firma boshqaruvi. M .: "Akalis", 1996.540 b.
119. Ushakov K.M. Inkor qilishdan tortib ishtirok etishgacha. Innovatsiyalarni amalga oshiruvchi administratorning xulq -atvor modeli. M .: Maktab direktori, 1996. - N 3.1. C. 3-6.
120. Ushakov K.M. Maktab tashkilotini boshqarish: tashkiliy va inson resurslari. M .: Sentyabr, 1995 yil .-- 128 b.
121. Ushinskiy K.D. To'rt jildli asarlar to'plami / 1-jild, 2. M.-L.: APN RSFSR nashriyoti, 1948.-23-26-betlar.
122. Falmer R. Zamonaviy menejment ensiklopediyasi 5 jildda.Per. ingliz tilidan M .: VNPKenergo, 1982 .-- 240 b.
123. Fatxutdinov R.A. Boshqaruv tizimi. M .: ZAO Business School Intel-Sintez, 1997. - S. 9-74.
124. Baliqchi Jl.I. Maktabni qanday boshqarish kerak. Moskva: 2000, 187 b.
125. Frisch G.L. Pedagogik huquqiy qo'llanma umumiy ta'lim maktablar M., 2000, 234 b.
126. Xomeriki O.G. va boshqalar.Maktabni rivojlantirish innovatsion jarayon sifatida: Ta’lim muassasalari rahbarlari uchun uslubiy qo‘llanma. Ed. M.M. Potashnik. M .: Yangi maktab, 1994 .-- 64 b.
127. Huweik R. Asosiy g'oyalar egalik va mustaqillik... Maktab direktori - 1995. - 3. - B.21-31.
128. Tsvetov V.Ya. Reanji bog'ining o'n beshinchi uchi. Moskva: 1986, 296 b.
129. Chabyev I.P. O'qituvchining shaxsiy o'sishi va kasbiy rivojlanishi diagnostikasi masalalari // Kasbiy rivojlanish: muammolar, echimlar: Mater. Mezhreg. ilmiy-amaliy konferentsiya - Yakutsk: ISKRO nashriyoti, 1995.-P.98-100.
130. Chebotar A. The. Maktab ichidagi nazoratni demokratlashtirish. M .: Yangi maktab, 1991. -98 b.
131. Chechel I. D. Zamonaviy maktabda o'qituvchi va o'quvchining tadqiqot faoliyatini boshqarish. Moskva: 1998 yil, 110 b.
132. V. D. Shadrikov. Kasbiy faoliyatning tizimli genezisi muammolari. Moskva: 1982, 117 b.
133. Shakurov R.X. Menejmentning ijtimoiy-psixologik asoslari: rahbar va pedagogik jamoa. M.: Ta'lim. 1990 .-- 208 b.
134. T.I.Shamova Maktabni boshqarishga tadqiqotchi yondashuv. M .: APP TSITP, 1992.-64s.
135. T.I. Shamova. Maktabdagi ishlarni rejalashtirish: uslubiy tavsiyalar. Sci. Ed. S.I.Arxangelskiy. M .: MGPI im. V.I.Lenin, 1983.- 75 b.
136. Shamova T.I., Malinin A.N., Tyulyu G.M. Maktabdagi innovatsion jarayonlar uning rivojlanish mexanizmining mazmun-tashkiliy asosi sifatida. -M.: 1993.S. 7-17.
137. Shamova T.I., Malinin A.N., Sharay N.A. Yil uchun maktabning kompleks maqsadli dasturini tayyorlash, qabul qilish va amalga oshirish. M .: Yangi maktab, 1993.-S. 11-12.
138. Shamova T.N., Chekmareva T.K. Maktab islohotini amalga oshirish sharoitida maktab ichidagi nazoratni amalga oshirish. M.: MGPI im. V.I.Lenin, 1985 .-- 75 b.
139. Shipunov V.T., Kishkel E.N. Boshqaruv faoliyati asoslari. Darslik. M .: Oliy maktab, 1999. - 240 b.
140. Shishov S.E., Kalnei V.A. Maktab: ta’lim sifatini nazorat qilish.f
141. M .: Rossiya Pedagogika Jamiyati, 2000.-320 p.
142. Maktabda tajriba: tashkil etish va boshqarish. Ed. M.M. Potashnik. M .: Yangi maktab, - 1992 .-- 67 b.
143. Yusufbekova N.R. Pedagogik innovatsiyaning umumiy asoslari: ta'limdagi innovatsion jarayonlar nazariyasini ishlab chiqish tajribasi. M .: Yangi maktab, 1991 yil.
144. Yakobson P.M. Inson xatti-harakati motivatsiyasining psixologik muammolari. M .: Ta'lim, 1069 .-- 317 b.
145. Yamburg E.A. Menejmentning bu "zerikarli" ilmi. M .: Yangi maktab, 1992 .-- 243 b.
146. Yamburg E.A. Hamma uchun maktab. M .: Yangi maktab, 1996 .-- 191 b.
147. Adler, Syuzan A. O'qituvchilar ta'limi: tadqiqot aks ettirish amaliyoti sifatida // O'qituvchilar ta'limi. - jild. 9-1993, - 2.- B. 159-167.
148. Gehris D.O. Biznes ta'limida simulyatsiyadan foydalanish // Biznes ta'limi.-1982.-7.-P. 136-138.
149. Shishov S. Ta'lim sifatini monitoring qilish. Rossiyada ta'limni boshqarishni rejalashtirish EU-TACIS nashriyot byurosi CROSS
150. Ta’lim muassasasining YILLIK YILLIK ISH REJASI 1. FORMASI
151. TASHKILOTNING VAZIFALARI 1-MAVZU. FAOLIYAT
152. X 6. Nomzodlar IT * fv.mrcicfl. Sog'lom maktabgacha tarbiyachi | ma'ruza tsikli).
153. LC 7. Konsultatsiya fohishaxona. Bolalarni qattiqlashda akupressura sarlavhasining pastki qismida.
154. Firmnrounne 1. Ota-onalar yig'ilishi - Farzandingizning lk 42 dmr 2. Frontal boshoq. - bolalarning shaxsiy iro dasturini har xil turdagi ishlarga o'zlashtirishi.
155. Tematik shamol - Sevgi haqida ter va uchib.
156. Chizmalar ko'rgazmasi - "Tabassumdan (zerikarli kun yorug', tabassumdan) osmonda kamalak yorishadi" .s 12. Deyaos o'yini. - Port o'qituvchisi.
157. X 13. Seminar. - O'simliklar va yo'llar
158. Viktorina. - Tabiat mutaxassislari 1. Seminar. - "Ikkalasini ham bil".
159. F 8. Seminar. - Kundalik hayotda va ishda rus xalq og'zaki ijodi.
160. Oschaiyuyae jarayoni. - Raarebottning bir yil davomida prtrojdagi kuzatuvlari va mehnatlari.
161. O'ngga nuqta * kpayisga gol.
162. Ota -onalar uchun klub. - "Sudaruvga".
163. Vzakmoprospekt. - Ekologiyani rivojlantirish bo'yicha kompleks o'yin-kulgi. nutq.
164. Osmaope gtredlrsnksa - Psdogap roll and go kart "on moouwa biz yordam beramiz.
165. Maktabgacha yoshdagi bolalar kengashining yig'ilishi. muassasalar. - yangi o'quv yili uchun moddiy bazaning holati to'g'risida.
E'tibor bering, yuqoridagi ilmiy matnlar ko'rib chiqish uchun joylashtirilgan va dissertatsiyalarning asl matnlarini (OCR) tanib olish yo'li bilan olingan. Shu munosabat bilan, ular tan olish algoritmlarining nomukammalligi bilan bog'liq xatolarni o'z ichiga olishi mumkin.
Biz taqdim etayotgan dissertatsiyalar va tezislarning PDF-fayllarida bunday xatolar yo'q.

Innovatsiyalar yoki innovatsiyalar insonning har qanday kasbiy faoliyatiga xosdir va shuning uchun o'rganish, tahlil qilish va amalga oshirish ob'ektiga aylanadi.

S.I.Ozhegovning lug'ati yangi tushunchaga quyidagi ta'rifni beradi: yangi- birinchi marta yaratilgan yoki yaratilgan, paydo bo'lgan yoki yaqinda paydo bo'lgan, oldingi o'rniga yangi kashf etilgan, eng yaqin o'tmish yoki hozirgi kunga tegishli, etarlicha tanish bo'lmagan, kam ma'lum. (5.) Shuni ta'kidlash kerakki, atamaning talqini progressivlik, yangining samaradorligi haqida hech narsa demaydi.
Kontseptsiya yangilik lotin tilidan tarjima qilingan "yangilanish, yangilik yoki o'zgarish" degan ma'noni anglatadi. Bu tushuncha ilk bor tadqiqotlarda 19-asrda paydo boʻlgan va bir madaniyatning ayrim elementlarini boshqa madaniyatga kiritishni bildirgan.
Adabiyotda yuzlab ta'riflar mavjud innovatsiyalar... Masalan, yangilik- oldingi faoliyatni yangilash, o'zgartirish, ba'zi elementlarni boshqalar bilan almashtirishga yoki mavjudlarini yangilari bilan qo'shishga olib keladigan faoliyat natijasidir (1.)
Jahon iqtisodiy adabiyotida yangilik potentsial ilmiy va texnologik taraqqiyotni yangi mahsulot va texnologiyalarda realga aylantirish sifatida talqin qilinadi.