Tarbiya texnologiyalarini modellashtirish. Tarbiyaviy ishlarni

10-variant

1. 
   Pedagogik texnikaning tarkibiy qismlari.
   
2. 
   Pedagogik tizimni boshqarishning predmeti, prinsiplari va vazifalari. Maktab – pedagogik tizim va boshqarishning obekti sifatida.
   
3. 
   Dasturiy vositalarning didaktik imkoniyatlari, ekspert-о‘rgatuvchi tizimlar, avtomatlashtirilgan о‘rgatuvchi tizimlar, foydalanuvchi va pedagogik-dasturiy vositalarning о‘zaro hamkorligini tashkil etish metodlari. Pedagogik-dasturiy vositalar yaratish prinsiplari.
   
4. 
   Pedagogik texnikaning tarkibiy qismlari.
   
5. 
   Ta’lim paradigmalari. Shaxsga yо‘naltirilgan ta’lim.
   

11-variant

1. 
   Tarbiya jarayoni va uning о‘ziga xosligi. Tarbiya jarayonining asosiy tushunchalari
   
2. 
   Pedagogikaning metodologik asoslari.
   
3. 
   Pedagogik tadqiqot metodlarining o‘ziga xosligi.
   
4. 
   Shaxs faoliyatini tashkil etish metodlari. Shaxs faoliyati, xulqini rag‘batlantirish va jazo metodlari.
   
5. 
   Ta’lim ni tashkil etish shakllari haqida tushuncha.
   

12-variant

1. 
   Tarbiya metodlari haqida tushuncha.
   
2. 
   Ta’lim mazmunini belgilashning yetakchi g‘oyalari.
   
3. 
   Oila – pedagogik о‘zaro munosabatlar hamda shaxs tarbiyasi va kamolotining subyekti sifatida.
   
4. 
   Ta’lim mazmunini shakllantirish prinsiplari.
   
5. 
   Pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari va ularning tavsifi.
   

13-variant

1. 
   Pedagogika fanining ilmiy-tadqiqot metodlari va ularning tavsifi
   
2. 
   Ta’lim mazmunini belgilashning yetakchi g‘oyalari.
   
3. 
   Anomal bolalar va ularni klassifikatsiyalash. Anomal bolalar bilan olib boriladigan korreksion ishlarning asosiy yо‘nalishlari.
   
4. 
   Xalq og‘zaki ijodida tarbiyaga oid masalalarning ifodalanishi. “Avesto” eng qadimgi ma’rifiy yodgorlik.
   
5. 
   О‘zbekiston Respublikasining “Umumiy о‘rta ta’lim haqida”gi Nizomi.