Tarbiyaviy ishlar metodikasi fanining test savollari

TARBIYAVIY ISHLAR METODIKASI FANINING

TEST SAVOLLARI

(3- kurslar uchun, 5-semestr)

Bilim sohasi: 100000 – gumanitar

Ta’lim sohasi: 110000 – pedagogika

Ta’lim yo’nalishi: 5110900 -Redagogika psixologiya

№1 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 2 Sinf rahbari ishini tashkil etish metodikasi; Fan bo’limi – 1 Sinf rahbari ishining maqsadi va vazifalari; Qiyinchilik darajasi – 2;

Ota-onalar majlisi o’tkazishda birinchi amalga oshiriladigan ish?

Majlis rejasini tuzish

Taklifnomalar yozish

Xonani tayyorlash

Majlis o’tkazish metodini tanlash

№2 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 2 Sinf rahbari ishini tashkil etish metodikasi; Fan bo’limi – 1 Sinf rahbari ishining maqsadi va vazifalari; Qiyinchilik darajasi – 2;

Sinfdagi barcha tarbiyaviy ta’sirini tashkil qilish hamda kompleks yondashishni amalga oshiruvchi maorif xodimi?

Sinf rahbari

O’qituvchi

Tarbiyaviy ishlar bo’yicha direktor o’rinbosari

Tarbiyachi

№3 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 2 Sinf rahbari ishini tashkil etish metodikasi; Fan bo’limi – 1 Sinf rahbari ishining maqsadi va vazifalari; Qiyinchilik darajasi – 3;

«Tarbiya uch narsaga ehtiyoj sezadi: iste'dodga, ilmga, mashqqa» Ushbu hikmatli so’z muallifi?

Suqrot

M.Behbudiy

A.Avloniy

A.Navoiy

№4 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarning maqsad va vazifalari; Qiyinchilik darajasi – 1

Tarbiyaviy ish jarayonida amalga oshirildadigan sayohatlar, olimpiada va to’garaklar ………………….ish usuliga kiradi

Amaliy

Og’zaki

Ko’rgazmali

Interfaoll

№5 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 4 Maktab, oila va jamoatchilikning hamkorligi; Fan bo’limi – 1 Hamkorlik ishlarining mazmuni; Qiyinchilik darajasi – 1

Sinf rahbar ota – onalar bilan hamkorligida qaysi ish shaklidan ko`proq foydalaniladi?

Ommaviy tarzdagi ish shakli

Guruhli tarzidagi ish shakli

Yakka tartibdagi ish shakli

Ota-onalarga pedagogik bilim berish shaklidan

№6 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 4 Maktab, oila va jamoatchilikning hamkorligi; Fan bo’limi – 1 Hamkorlik ishlarining mazmuni; Qiyinchilik darajasi – 1

“ Kamalak” bolalar tashkiloti qachon tashkil topgan?

2001-yil 23-may

2002-yil 26-mart

2003-yil 22-iyun

2000-yil 24-may

№7 Manba– O’zbekiston yoshlar ittifoqi faoliyatiga doir huquqiy-me’yoriy hujjatlar

(I qism) 1; Qiyinchilik darajasi – 1

“Yoshlar ittifoqi tashkiloti” qachon tashkil topgan?

2017-yil 30 iyun

2002-yil 26-mart

2017-yil 5 iyun

2003-yil 22-iyun

№8 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 4 Maktab, oila va jamoatchilikning hamkorligi; Fan bo’limi – 1 Hamkorlik ishlarining mazmuni; Qiyinchilik darajasi – 1

“Axloq” deganda nimani tushunasiz?

Jamiyatda qabul qilingan inson xulqi normalarni yig`indisidir

Kishini o`z obro`sini ardoqlash his – tuyg`usini ulug`lash

Ota-onaga, oila a`zolarini hurmat qilish, hollaridan xabar olish

Gazeta, jurnal o`qib, televizor ko`rish

№9 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 4 Maktab, oila va jamoatchilikning hamkorligi; Fan bo’limi – 2 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarda oila va mahalla hamkorligi; Qiyinchilik darajasi – 1

Mashq qildirish metodi tarbiya metodlarining qaysi guruhiga tegishli?

Ijtimoiy hulq tajribasini shakllantirish metodlari

Ijtimoiy ongni shakllantirish metodlari

O’z-o’zini tarbiyalash, jazolash va rag’batlantirish metodlari

Intervyu metodi

№10 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 4 Maktab, oila va jamoatchilikning hamkorligi; Fan bo’limi – 2 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarda oila va mahalla hamkorligi; Qiyinchilik darajasi – 1

Oila, mahalla, maktab hamkorligi” Kontseptsiyasida oilaning birinchi galdagi vazifasi

Oilada sog’lom muhitni yaratish

Iqtisodiy jihatdan ta’minlash

O’qitish

Kasb-hunar o’rgatish

№11 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 4 Maktab, oila va jamoatchilikning hamkorligi; Fan bo’limi – 2 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarda oila va mahalla hamkorligi; Qiyinchilik darajasi – 1

“Kamtar odamlar ko`p gapirishdan qochadilar, ular ko`p eshitmoqni istaydilar. Eshitmoq kishini boyitadi, ko`p gapirmoq sayozlatadi”. Ko`p gapirgan-ko`p yanglishadi. Bu misralar kimga tegishli?

A.Navoiy

A.Avloniy

Ibn Sino

J.J.Russo

№12 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarning maqsad va vazifalari; Qiyinchilik darajasi – 1

Shaxs shakllanishiga ta‘sir etuvchi omillar qatori

Irsiyat, ijtimoiy muhit, ta‘lim-tarbiya, pedagogik jamova, ota-ona.

Ta’lim markazi, Xalq ta’limi boshqarmasi

Oila, MTM, maktab, mahalla, Davlat test markazi,

MTM, umumta’lim maktabi, AL va KHK, oliy ta’lim

№13 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarning maqsad va vazifalari; Qiyinchilik darajasi – 1

“Men a’lo baho ketidan quvishdek telbalik to’g’risida hamisha tashvish bilan o’yladim”.Ushbu ibora qaysi pedagog olim fikriga mansub?

Suxomlinskiy

A.Avloniy

Komenskiy

Ushinskiy

№14 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarning maqsad va vazifalari; Qiyinchilik darajasi – 1

«Ilm ibodatdan afzalroqdir»

Hadis

Hikmat

Naql

O'git

№15 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarning maqsad va vazifalari; Qiyinchilik darajasi – 1

Turkiy tilda yaratilgan dastlabki ta’limiy-axloqiy asar

Qutadg’u Bilig

Devoni Lug’atit turk

Xibatul Haqoyiq

Maxbub ul-qulub

№17 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 2 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar konsepsiyasi; Qiyinchilik darajasi – 1

«Kimki olmasa hayotdan ta'lim unga o'rgata olmas hech bir muallim».Qaysi mutafakkir fikriga mansub?

Rudakiy

Aristotel

Farobiy

Ibn Sino

№18 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 2 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar konsepsiyasi; Qiyinchilik darajasi – 1

«Ta'lim- so'z va o'rganish bilangina amalga oshiriladi. Tarbiya esa amaliyot, ish tajriba, odatlar bilan» Ushbu fikrni qaysi alloma aytgan?

Farobiy

Ibn Sino

Sa'diy

Jomiy

№19 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 2 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar konsepsiyasi; Qiyinchilik darajasi – 1

Sinf yig’ilishlarining birinchi turi

Yig’ilish – munozara

Amaliy yig’ilishlar

Tashkiliy mavzuiy yig’ilishlar

YAkuniy yig’ilishlar

№20 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 3 Tarbiya maqsadini ishlab chiqish; Qiyinchilik darajasi – 1

Tarbiyaviy rejalarni qanday rejalashtirilgan ma’qul

O’quv yili uchun

Choralik

Yarim o’quv yili uchun

Xaftalik

№21 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 3 Tarbiya maqsadini ishlab chiqish; Qiyinchilik darajasi – 1

…............. shaxs ruhiy va aqliy olamining majmuidir

Ma`naviyat

Tarbiya

Til, din, urf-odatlar

Ma`orif

№22 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 3 Tarbiya maqsadini ishlab chiqish; Qiyinchilik darajasi – 3

Bola shaxsining rivojlanishga qaysi omillar ta’sir qiladi?

Ta’lim-tarbiya, irsiyat, muhit

Ta’lim -tarbiya, irsiyat

Muxit, ta’lim-tarbiya

Tarbiyaviy vazifalarning to’g’ri va aniqligi

№23 Manba– Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 3 Tarbiya maqsadini ishlab chiqish; Qiyinchilik darajasi – 2

Bolani jismoniy tarbiyalash, ularga axloq va mehnat tarbiyasini berish qayerda shakllana boshlaydi?

Oilada

Mahallada

Bolaga berilgan tarbiyada

Maktabda

№24 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 3 Tarbiya maqsadini ishlab chiqish; Qiyinchilik darajasi – 2

Bugungi kunda oilada bola tarbiyasida asosan nimaga e’tibor berish kerak?

Bozor munosabatlariga mos bilim va kasb-hunar o‘rgatish

Farzandlarga chuqur bilim berish

Iqtisodiy tushunchalar berish

Bo‘sh vaqtlarini to‘g‘ri tashkil qilish

№25 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 3 Tarbiya maqsadini ishlab chiqish; Qiyinchilik darajasi – 3

Ekologik tarbiyaning maqsadi nima?

Ona tabiatga munosabat odobini shakllantirish

Tabiatni muhofaza qilish

Atrof-muhit muhofazasi

Yer yuzi ekologiyasi buzilishini oldini olish

№26 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 3 Tarbiya maqsadini ishlab chiqish; Qiyinchilik darajasi – 2

O’qituvchining o’quvchiga qo’ygan talablari

Ma’suliyatlilik va faollikni oshirish

Dars qoldirmaslik va kechikmaslik

Darsni ohirigacha tartib bilan tinglash

Odobni saqlash

№27 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 4 Tarbiya tizimini ijtimoiylashtirish; Qiyinchilik darajasi – 1

Ertak va dostonlar-bola tarbiyasiga qanday ta'sir ko’rsatadi?

Har tomonlama yetuk qilib tarbiyalashda asosiy omildir

Vatanparvarlik ruxida tarbiyalaydi

Pedagogik g’oyalarni ta'sirchan bo’lishini ta'minlaydi

Ota-onaga xurmat tuyg’usini oshiradi

№28 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 4 Tarbiya tizimini ijtimoiylashtirish; Qiyinchilik darajasi – 1

Guruh rahbari qaysi fanlardan yaqindan xabardor bo’lmog’i lozim.

Anatomiya, fiziologiya, maktab gigienasi

Fizologiya maktab gigienasi

Biologiya fiziologiya, anatomiya

Anatomiya, fiziologiya

№29 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 4 Tarbiya tizimini ijtimoiylashtirish; Qiyinchilik darajasi – 1

Guruh rahbari ishida asosiy markaziy vazifa bo’lib nima hisoblanadi?

O’quvchilar jamoasini shakllantirish

Tarbiya usullaridan o’rinli foydalanish

Ijodiy an’analar yaratish

Iqtidorli talabalar bilan ishlash

№30 Manba– R.Mavlonova, N.Raxmonqulova, B.Normuurodova, K. Matnazarova, Tarbiyaviy ishlar metodikasi darslik, Fan bobi – 1 Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlar; Fan bo’limi – 4 Tarbiya tizimini ijtimoiylashtirish; Qiyinchilik darajasi – 1

Guruh rahbari ishini kim boshqaradi?

Ma’naviyat ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari boshqaradi

Direktor boshqaradi

O’quv ishlari bo’yicha direktor o’rinbosari boshqaradi

Xalq ta’limi boshqarmasiat

№