“тасдиқлайман” фвпкқтмои ректори б. Л

М А В З У: Иқтисодий билим асослари фанини оқитишда янги
замонавий педагогик технологиялар ва интерфаол
усуллардан фойдаланиш.(2 соат назарий) 
 
Р е ж а : 
1.Иқтисодий 
фанларни 
укитиш 
жараёнида 
янги 
педагогик 
технологиялардан фойдаланиш:
2. Фикрлар хужуми (ақлий хужум).
3. Кластер технологияси.
4. Бумеранг технологияси.
5.«Иктисодчи» технологияси (авторлик). 
6.”Веер» (елпигъич технологияси). 
7.«Иқисодчи-рахбар» технологияси. 

---

8.Иқтисодий таълимда рейтинг тизими. 
1. Иқтисодий фанларни укитиш жараёнида янги педагогик
технологиялардан фойдаланиш: 
Бизнинг таърифимизча янги педагогик технология-бу таълим ва 
шахснинг ривожланишига йуналтирилган педагогик жараённинг лойиъаси. 
Янги педагогик технологияни асосий вазифаси-шахснинг ривожлантириш ва 
окитиш жараёнининг усулларини хаётга тадбик этишдир. 
Янги педагогик технологияларни меъзонлари: самарадорлик, бошқариш, 
қайталаш. Бошқариш уз ичига режалаштиришни, лойихалаштиришни, оқиш 
жараёнини диагностикасини қамраб олади. Самарадорлик ўқув жараёнида 
аниқ шароитларда аниқ натижаларга эришишдир. 
Янги педагогик технологияларни окитиш жараёнида юқори малакали, 
рақобатбардош 
оқитувчи 
кадрлар 
тайёрлаш, 
уларнинг 
касбий 
омилкорликларини 
шакллантириш, 
методик 
маъоратини 
котариш, 
оқитувчиларни янги педагогик технологиялар билан қуроллантириш болиб 
қолмокда. 
Биз амалиётда қоллаган ва ижобий натижа берган технологиялар: 
2.Фикрлар ъужуми (ақлий ъужум) 
Бу 
усулни 
максади: 
катта 
микдордаги 
гъояларни 
йигиш, 
тиншловчиларни айни бир хил фикрлаш инерциясидан ъоли қилиш, ижодий 

---

вазифаларни ечиш жараёнида дастлаб пайдо болган фикрларни енгишдир. Бу 
усул А.Ф. Осборн томонидан тавсия этилган усуллардан. Бу усулнинг 
асосий тамойили ва қоидаси бахс иштирокчилари ишлаб чиқган гъоялар 
танқидини мутлоқ тақиклаш, ъар қандай луқма ва хазил мутоибани 
рагъбатлантиришдир. Бу усулдан фойдаланишнинг муваффақияти коп 
жиъатдан педагог машгъулот рахбарига богълик.