Tasdiqlayman” Hududiy markaz direktori V. Rajapov

I. Kasbiy rivojlanish bloki:
1.1. O‘zbekiston Respublikasi umumiy o‘rta ta’lim sohasidagi davlat siyosatining dolzarb masalalari;
1.2. Pedagogning kasbiy kompetentligi va mahorati;
1.3. Sinf rahbarlarini tayyorlash;
1.4. Geografiya fanini o‘qitishda AKTdan samarali foydalanish;
1.5. Nutq madaniyati va davlat tilida ish yuritish;
1.6. Zamonaviy pedagogik texnologiyalar va usullar
II. Mutaxassislik fanlari bloki:
2.1. Geografiya fanini o‘qitishda zamonaviy yondashuvlar;
2.2.Ta’lim sifatini baholash xalqaro dasturlari va innovatsion texnologiyalar;
2.3. Umumiy о‘rta ta’limda STEAM yondashuvi (Geografiya fani)
2.4. Amaliy mashg`ulot va laboratoriya ishlarini o`tkazish metodikasi


III. Tanlov fanlar


Kursning maqsadi va vazifalari
Geografiya fani o‘qituvchilari malaka oshirish kursining maqsadi – ta’lim-tarbiya jarayonining sifat mazmunini oshirish, geografiya fani mavqeyi va nufuzini oshirish bo‘yicha olib borilayotgan islohotlarda faol ishtirok etish uchun zarur bo‘ladigan bilimlarni muntazam yangilash, kreativlik qobiliyatlarini oshirish hamda malaka talablari asosida ularning kasbiy kompetentligini rivojlantirishdan iborat.
Kursning vazifalariga quyidagilar kiradi:
– tinglovchilarga jamiyatda amalga oshirilayotgan ijtimoiy-iqtisodiy islohotlar va ta’lim-tarbiya jarayonlarini tashkil etishning huquqiy-me’yoriy asoslarini muntazam o‘rgatish;

• 
  geografiya fanining mavqeyi va nufuzini oshirish bo‘yicha olib borilayotgan islohotlar borasida yaratilgan yangi huquqiy-me’yoriy asoslar bo‘yicha malakasini oshirish;
  

– geografiya fanini o‘qitishda ilg‘or va innovatsion ta’lim-tarbiya texnologiyalari hamda xorijiy tajribalarni o‘rgatish;
– geografiya fani o‘qituvchilarining kreativ fikrlash va intellektual qobiliyatlarini rivojlantirish;
– geografiya fani tinglovchilarini xorijiy tilni o‘rganishga yo‘naltirish;

• 
  o‘quv jarayonining fan va ishlab chiqarish bilan samarali integratsiyasini ta’minlashga qaratilgan faoliyatni tashkil etish;
  
• 
  ta’lim-tarbiya jarayonida kartografik-kitobxonlikni shakllantirish bo‘yicha zamonaviy metodologiyani o‘rgatish;
  
• 
  tinglovchilarning ilmiy salohiyatini bosqichma-bosqich rivojlantirish bo‘yicha kerakli yo‘nalishni berish;
  
• 
  ta’lim jarayonida tarbiyaning ustuvorligini ta’minlash bo‘yicha yangicha metodik yondashuvni o‘rgatish.