Tasdiqlayman” Olmaliq shahar kasb – hunar maktabi direktori

5-ilova. Mustahkamlash uchun topshiriqlar.
Qo‘shtirnoq noto‘g‘ri qo‘llangan javobni toping. A. „Baxt kulgi bor uyga kirar“, – deb yozadi Erkin Vohidov. B. „Baxt“ o‘zi nimadir, anglay olmadim. C. Yangasining „shirin“ tili sababli Kozimjon baxtini izlab shaharga ketdi. D. Deyl Karnegining „Baxtli bo‘lish sirlari“ kitobini o‘qiganmisiz?
6-ilova
Uyga vazifa.
1. Qaysi tinish bеlgilari qo‘shaloq holda ishlatiladi? 2. Nashriyot ishlarida qisqartirilgan so‘zlar qanday tinish belgilari bilan qo‘llanadi? 3. Inson ruhiyati bilan bog‘liq o‘rinlarda qanday tinish belgilari ishlatasiz?
“Tasdiqlayman”
O’quv ishlari bo’yicha

direktor o’rinbosari:________ B.Jumayev

Guruh	01-20	02-20	03-20	04-20	05-20	06-20	07-20
sana

18-Mavzu:Nazorat ishi va tahlili
O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	O’quvchilar soni
O’quv mashg’ulotining shakli va turi	Amaliy bilimlarni shakllantirish
O’quv mashg’uloti rejasi	1.O’quvchilarning o’tilgan mavzu yuzasidan olgan bilimlaeni sinovdan o’tkazish 2.Yozma savodxonligini tekshirish 3. Ijodiy fikrlash darajasini aniqlash
O’quv mashg’uloti maqsadi: O’quvchilarning o’tilgan darslarda olgan bilimlarini sinovdan o’tkazib mustahkamlash.
O`qitish natijasi		O`quvchilar ijodiy insho yozadilar .
Pedagogik vazifalar: Berilgan mavzu tanishtirish ,insho yozish qoidalarini eslatish ,asosiy maqsadga yo’naltirish	O’quv faoliyati natijalari: Mavzu yuzasidan berilgan topshiriqlarni ko`rsatadilar, yangiliklarni yozib oladilar Tasniflashda ishtirok etadilar,o’z fikrlarini bayon qiladilar Aytib beradilar Tinglaydilar, topshiriqlarni bajaradilar
O’qitish usullari	Savol- javob , munozara
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli	Ommaviy, jamoaviy, yakka tartibda
O’qitish vositalari	Yozuv taxtasi, bo’r ,she’riy kitobalr
O’qitish sharoiti	O’quv xonasi
Qayta aloqaning usul va vositalari	Tezkor so’rov, savol-javob, test va mashqlar.