Tasdiqlayman” O’quv ishlar bo’yicha prorеktori X. X. Qo’shiyev

2.3.4. Litosfera (2-soat)
Yerning ichki tuzilishi.Yerning fizik xossalari.Yerning issiqligi.Yerning yoshi va geologic sanalari.Yer qobig’i qatlamlarining harakatlanishi. [А,2.36-39 betlar , Q,.5-8 betlar; E.t.r-5,6,7].
2.3.5Tabiatshunoslik darslari, darsdan va sinfdan tashqari mashg’ulotlar (2-soat)
Tabiatshunoslik darslari,darsdan,sinfdan tashqari mashg’ulotlar va ekskursiyalarda o’quvchilar ongi va qalbiga milliy istiqlol g’oyasini singdirish yo’llari.O’quvchilarni milliy va umuminsoniy qadriyatlar ruhida tarbiyalash yo’llari.
[А,2.19-23 betlar , Q,.1-4 betlar; E.t.r-5,6,7].
2.3.6.Tabiatshunoslik o’qitish vositalari(2-soat)
Ko`rgazmali mеtodlar tasnifi. Ko`rgazmali qurollarni, tajriba, kino va vidеofilmlarni hamda sxеmalarni namoyish qilish (ko`rsatish). Ularga qo`yiladigan didaktik talablar. Tabiatshunoslikdan sinfdan tashqari mashg`ulotlarning maqsadi, vazifalari, ta'lim-tarbiya jarayonidagi ahamiyati, ularning amaliy va ekologik yo`nalishi. Sinfdan tashqari mashg`ulotlarning turlari: o`quvchilar bilan yakka tartibda olib boriladigan, guruhli va ommaviy mashg`ulotlar. [А,2.101-120 betlar , Q,.1-4 betlar; E.t.r-5,6,7].

Vl. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar

Tavsiya etiladigan mustaqil ta'limning mavzulari
Bakalavr mustaqil ta’limni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatrarini hisobga olgan hotda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:

• 
  darslik va o`quv qo`llanmalari bo’yicha fan boblari va mavzularini o’rganish.
  
• 
  tarqatma matеriallar bo`yicha ma'ruza qismlarini o`zlashtirish.
  
• 
  nazariy material bo’yicha misol va masalalar yechish.
  
• 
  avtomatlashtirilgan o’rgatuvchi va nazorat qiluvchi tizimlari bilan ishlash.
  
• 
  maxsus adabiyotlar bo’yicha fan bo’limlari va mavzulari ustida ishlash.
  
• 
  masofaviy ta’lim
  

Bakalavrga mustaqil ta’limning mavzulari beriladi, bu mavzular bo’yicha egallanishi kerak bolgan bilim, ko’nikma va malakalar, muddati va topshiriq shakli aytiladi. Ko’rsatilgan muddatda nazariy material konspekti, referat ko’riladi, test yoki savol-javob o’tkaziladi. Amaliy xarakterdagi topshiriqlar yechimi ko’rsatiladi va o’xshash misollar yordamida tekshiriladi.

t/r