Tasdiqlayman” O’quv ishlari bo’yicha prorektor X. Kadirov

25. “Muallimning yuksak sifati, uning aqli, ilmi, fikri, so‘zi,
axloqu-odobidadir”. Ushbu so‘zlar muallifi kim?

1. 
   Habib Abdullayev.
   
2. 
   Abdulla Avloniy.
   
3. 
   Malla Ochilov.
   
4. 
   Komil Zaripov.
   

3 - VARIANT
1. Zamonaviy maktab o‘qituvchisining vazifalari nimalardan iborat?

1. 
   O‘qituvchi eng avvalo tarbiyachi, tajribali notiq, madaniyat va ma’rifat targ‘ibotchisi.
   
2. 
   O‘qituvchi ijodkor, ta’lim-tarbiyaviy faoliyat tashabbuskori, yosh avlod kelajagi uchun javobgar shaxs.
   
3. 
   O‘qituvchi sinf jamoasining tashkilotchisi va ta’lim sohasida olib borilayotgan islohotlarning faol ishtirokchisi.
   
4. 
   Barcha javoblar to‘g‘ri.
   

2. “Bilim va tarbiya inson hayotining eng muhim tirgagidir”. Ushbu g‘oya qaysi muqaddas kitobda keltirilgan?

1. 
   Hadislar.
   
2. 
   Avesto.
   
3. 
   Etnopedagogika.
   
4. 
   “Qur’oni Karim”.
   

3. Pedagogik nazokatda takt so‘zi qanday ma’noni bildiradi?

1. 
   O‘qituvchining o‘quvchilar oldida tashqi qiyofasini namoyon etishi.
   
2. 
   Demokratik talablar asosida o‘quvchilarga pedagogik ta’sir o‘tkazish.
   
3. 
   Ixtisoslikka doir vijdonlilik, adolatparvarlik.
   
4. 
   O‘qituvchining adolat mezoni, or-nomus, izzat-nafs, ma’naviy bilimi.
   

4. “Avesto”da bolalarni o‘qitish va tarbiyalash qoidalari to‘g‘ri ko‘r­sa­tilgan javobni belgilang?
a. Diniy va axloqiy tarbiya, jismoniy tarbiya, o‘qish va yozishga o‘rgatish.
b. Er, suv, havo, osmon to‘g‘risida bilimlarni bilish.
s. Yaxshi fikr, yahshi so‘z, yaxshi amallarga ishonish.
d. Axloq-odob, ma’rifatli, diyonatli, mehnatsevar insonni shakllantirish.