Ташкилотларида таълим дастурларини

III-боб. Мактабгача таълим ташкилоти таълим дастурини ишлаб чиқиш ..................21
3.1. Таълим дастурлари ишлаб чиқиш технологияси ............................................21
3.2. Таълим дастурларини танлаш ..........................................................................21
3.3. Мактабгача таълим ташкилотларининг турлари .............................................22
3.4. МТТ таълим дастурини ишлаб чиқиш ..............................................................22
3.5. Мактабгача таълим ташкилоти таълим дастурининг тузилиши ва МТТнинг 
таълим дастурини ишлаб чиқиш ва лойиҳалаш бўйича методик тавсиялар .......26
IV-боб. МТТ таълим дастурига киритиш учун ҳудудий таркибий қисмни
ишлаб чиқиш ...................................................................................................................34
4.1. Ҳудудий таркибий қисмнинг асосий вазифалари ............................................35
4.2. Ҳудудий таркибий қисмни яратиш бўйича тавсия этилган стратегиялар ......36
4.3. Ҳудудий таркибий қисм асосида мавзули режалаштириш .............................39
4.4. Ҳудудий таркибий қисмни яратишда ота-оналар, маҳалла ва жамоат 
ташкилотлари билан ҳамкорлик ..............................................................................42
Фойдаланилган адабиётлар ..........................................................................................46
Иловалар ........................................................................................................................47
1-илова. МТТнинг ишчи дастури тузилишининг тахминий намунаси. ........................47
2-илова. Мактабгача ёшдаги болалар учун таълим дастурларини ишлаб чиқиш 
бўйича ишчи гуруҳ низоми .............................................................................................51
3-илова. МТТ таълим дастурларига техник талаблар .................................................54

---

4