Tayyorlash va ularning malakasini oshirish hududiy markazi

234. Dars ishlanmasi tuzilganda rivojlantiruvchi maqsad qanday talablar asosida belgilanadi?
*a) O’quvchi lar aqliy faoliyatining qanday shakl va mantiqiy jarayonlarini o’zlashtiradilar, uning qanday rivojlantiruvchi natija berishi ifodalanadi


235. Dars shakllari:
*a) individual,frontal, guruhiy, jamoaviy;


236. Dars turlari:
*a) yangi mavzuni o`zlashtirish darsi, o`zlashtirilgan bilim va ko`nikmalarni mustahkamlash darsi, o`zlashtirilgan bilim va ko`nikmalarni takrorlash darsi, o`zlashtirilgan bilim va ko`nikmalarni tizimga solish va umumiylashtirish darsi


237. Yangibilimlarnibayonqilishvaegallashdarsiningtuzilishi:
*a) Tashkiliy qism, O’tgan darsni so’rash va baholash, Yangi mavzuni bayon qilish, Yangi o’tilgan mavzuni mustahkamlash va baholash, Darsni yakunlash (xulosalash) va uyga to’shiriq berish.


238. Dars ishlanmasining tuzilmasi:
*a) dars mavzusi, 2) dars maqsadlari,3) darsda foydalaniladigan ma’lumot manbalari, o’quv uslubiy adabiyotlar va elektronresurslar,4) darsda ishlatiladigan zarur texnik vositalar va jihozlar,5) dars shakli,6) darsturi,7) dars metodlari,8) dars bosqichlari va vaqt taqsimoti, 9) dars borishining qisqacha tavsiloti.


239. Fizikada ....................ni yechish metodlari ularning murakkabligiga o`quvchilarning tayyorgarligiga, o`qituvchining qo`ygan maqsadiga va boshqa ko`pgina sabablarga bog`liq
*a) hisoblash masalalari

2. 
   eksperimental masalalar
   

240. Darsning “texnologik xarita”sida nimalar aks ettirilgan bo‘lishi lozim?
*a) Yuqoridagi larning barchasi to‘g‘ri.


241. Dars o‘tishda qanday talablarga rioya qilasiz?
*a) Dastur talablariga


242. Dars ishlanmasi tuzilganda rivojlantiruvchi maqsad qanday talablar asosida belgilanadi?
*a) O‘quvchi lar aqliy faoliyatining qanday shakl va mantiqiy jarayonlarini o‘zlashtiradilar, uning qanday rivojlantiruvchi natija berishi ifodalanadi