202. Fizika o'qitish uslubi fanining maqsad va vazifalari:
*a) fizika qonunlarining asosini o'rganish, o'quv-ko'nikmalarini shakllantirish va bilimlarini amalyotga tadbiq etish, hayotga tayyorlash
203. Fizika o'qitish uslubi fanining funktsiyalari:
*a) Yoshlarga fizika ta'limini o'qitish va ularning tarbiyalash hamda tafakkurini o'stirib borish
204. Fizika o'qitish uslubi fanning ilmiy – tadqiqot ishlarining mazmuni va uslubi:
*a) O'qitish maqsadi, dasturi, darsligi va uning o'qitish uslublari
205. Fizika o'qitishda generializatsiya tamoyili nima:
*a) fizika o'qitishda tushuncha, g'oyalar,tenglamalar va qonunlarni muhimlarini ajratib olish va ularning atrofida ikkilamchilarini umumlashtirib o'rganishga aytiladi
206. Fizika o'qitishda deduktsiyani qanday tushunasiz:
*a) biror mavzuni o'rganish jarayonida xususiy, mantiqiy, xulosa chiqarish
207. Fizika o'qitishda induktiv xulosaga kelish nimalarga asoslanadi:
*a) kuzatish, tajribalar yoki yakunlovchi, umumlashgan darslar asosida
208. Fizika o'qitishda pedagogik izlanish, ilmiy-tadqiqot ishlar:
*a) uslubiyot mazmuni (pedagogik kuzatish, hujjatlarni kuzatish, tahlil qilish) pedagogika tajriba (eksperiment). uslub tanlash, o'zlashtirish testlari, so'rov (anketa va boshqalar)
209. Fizika o'qitishda o'quvchilarning ijodiy fikrlashini aniqlashda qaysi ko'rsatkichlar inobatga olinadi:
*a) tenglama, formulalar haqidagi bilimlari
210. Fizika fanining o'ziga xos o'qitish uslubi:
*a) O'quv materialini o'qituvchining bayon qilishda tayanadigan namoyish tajribalari, qo'llaniladigan eksperiment uslubi
211. Fizikada biror mavzuni o'rganish jarayonida qanday talaba eng faol hisoblanadi:
*a) fizikaning umum qoidalariga zid kelmaydigan nazariy muloxazalar yuritadigan o'quvchi
Do'stlaringiz bilan baham: |
