Tekshirdim O’ibdo’

Tayanch kompetensiyalar: Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi: mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia

ilovalariga ongli munosabat bildirish.

Fanga oid kompetensiyalar:o’quvchilar kasrlarga sonlarga oid misollarni mustaqil yecha

olishlari kerak.

- Mavzuga doir misollar yechish.

Dars turi: Savol - javob.

Dasr jihozi: 5-sinf Matematika o’quv qo’llanmasi

Asosiy tushunchalar

Bo’lish va kasrlar

Bilimlar:- bo’lish va kasrlar haqida bilish.

Ko’nikmalar:

- bo’lish va kasrlarga doir misollar yecha olish.

Dars tafsilotlari

Tashkiliy qism (2- minut): O’quvchilar bilan salomlashiladi, o’quvchilarning davomati aniqlanadi. Sinf xonanning darsga tayyorligi tekshiriladi.

Uyga vazifani tekshirish

Har tomonlama bilimlarni tekshirish

Yangi bilimni o’zlashtirish

Misol. To’g’ri to’rtburchak 8 ta teng kvadratchalarga ajratilgan va ulardan 3 tasi bo’yalgan.

Demak, to’g’ri to’rtburchakning

“sakkizdan uch” qismi , ya’ni qismi

bo’yalgan. qismi esa 3 ta ulusning yi’g’indisidan iborat.

=. kabi sonlar kasr sonlardir.

Bitta ulus yoki bir nechta teng uluslar yig’indisi kasr son deyiladi.

yozuvida chiziqcha ustidagi son kasrning surati, tagidagi son kasrning maxraji, chiziqcha “-” esa kasr chizig’i deyiladi.

Kasr chizig’i bo’lish amalini bildiradi. Masalan: ,

ko’rinishdagi sonlar oddiy kasr deyiladi. k va n lar natural sonlar

560 – misol.1) 3) 5)

Yangi bilimni mustahkamlash: ________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Uyga vazifa: 567 – misol.

5-_______ Tekshirdim O’IBDO’________________
Mavzu: Misollar yechish.

Darsdan maqsad.

a) Ta’limiy:

– O’quvchilarni bo’lish va kasrlar haqida tushunchalar berish.

b) Tarbiyaviy:

- O’quvchilarni vatanparvarlik tuyg’usini shakllantirish...

c) Rivojlantiruvchi: