TK: atrofdagilar bilan o‘zaro muloqot chog‘ida odob-axloq qoidalariga rioya qila oladi va guruhda ishlay oladi;
FK: o‘rganilgan matematik tushunchalar, faktlar va algoritmlarni nostandart vaziyatlarda qo‘llay oladi va yangi bilimlar hosil qila oladi va kundalik vaziyatlarda qo‘llay oladi;
Dars turi: Mustaqil ishlash
_
Dasr jihozi: 5-sinf Matematika o’quv qo’llanmasi
Asosiy tushunchalar
Amallarni bajarish tartibi
O‘quvchilar ega bo‘lishlari lozim bo‘lgan bilim va ko‘nikmalar
Bilimlar:
-Amallarni bajarish tartibini bilish.
Ko’nikmalar:
- Amallarni bajarish tartibiga oid misollar yecha olish
Dars tafsilotlari
Tashkiliy qism (2- minut): O’quvchilar bilan salomlashiladi, o’quvchilarning davomati aniqlanadi. Sinf xonanning darsga tayyorligi tekshiriladi.
Uyga vazifani tekshirish
Har tomonlama bilimlarni tekshirish
Yangi bilimni o’zlashtirish
365 – misol
Uchta firma birgalikda 76 800 m gazlama ishlab chiqardi. Birinchi firma 11 360 m, ikkinchi firma 12 480 m, uchunchi firma 8 020 m gazlama sotdi. Shundan so’ng ularda teng miqdorda gazlamalar qoldi. Har bir ferma qanchadan gazlama ishlab chiqargan?
Yechish:
1) 11360 + 12480 + 8020 = 31860
2) 76800 - 31860 = 44940
3) 44940 : 3 = 14980
11360+14980=26340, 12480+14980=27460, 8020+14980=23000
Javob: 1. firma 26340, 2. firma 27460 3. firma 23000
369 – misol
120 m uzunlikdagi simni ikki bo’lakka shunday bo’linki, birinchi bo’lakdagi sim ikkinchi bo’lakdagiga qaraganda 34 m uzun bo’lsin.
Yechish.
2x + 34 = 120 2x = 86
2x = 120 – 34 x = 43 43 + 34 = 77 javob: 43 va 77
Yangi bilimni mustahkamlash: ________________________________________
_________________________________________________________________
Uyga vazifa:370 - misol
5-_______ Tekshirdim O’IBDO’________________
Mavzu: Natural sonlar ustida to’rt amalga doir
misol va masalalar.
Darsdan maqsad.
a) Ta’limiy:
– Natural sonlar ustida to’rt amalgam doir misol va masalalar
b) Tarbiyaviy:
- O’quvchilarda matematika faniga qiziqishini oshirish.
c) Rivojlantiruvchi:
- Mavzuga doir misollar yechish.
Do'stlaringiz bilan baham: |