Tekshiruvchi: o`quv ishlari bo`yicha direktor o`rinbosari: Sana: Sinf: 7 Dars

Yangi mavzuni mustahkamlash.


1. Kaliy gidrofosfatni kaliy fosfatga aylantirish uchun qaysi moddalardan foydalanish mumkin? a) Kaliy gidroksid, b) ortofosfat kislota, c) fosfor (V)oksid, d) kaliy oksid, e) kaliy xlorid.
2.. Suvli eritmada a) kalsiy sulfat va oltingugurt (V)oksid, b) natriy gidrosulfat va nitrat kislota, c) kalsiy gidrokarbonat va xlorid kislota, d) kalsiy gidrokarbonat va kalsiy gidroksidlardan qaysilari orasida reaksiya sodir bo‘ladi?
3. a) Azot (V)oksid, b) ammiak, c) azot ()oksid, d) uglerod ()oksid, e) oltingugurt (V)oksid, f) karbonat angidrid, g) vodorod xlorid gazlari bilan to‘ldirilgan idishlardan qaysisiga tushirilgan, ho‘l lakmus qog‘ozi o‘z rangini o‘zgartiradi? .
4. a) Xlorid kislota, b) sulfat kislota, c) natriy gidroksid, d) oltingugurt (V)oksid, e) karbonat angidridlardan qaysi biri temir ()oksidni unga aralashgan alyuminiy oksiddan tozalashi mumkin?.
5. Tarkibida 31,84 % bir valentli metall, 39,18 % kislorod va qolgani xlordan iborat tuzning formulasini toping.
Uyga vazifa. : O`tilgan mavzuni mustahkamlab kelish.


Tekshiruvchi: o`quv ishlari bo`yicha direktor o`rinbosari: ________________


Sana: ____________________ Sinf: 7 Dars: ___


Mavzu: Tuzlarni olinishi va xossalari
Darsning maqsadi:
1. Ta`limiy maqsad: Tuzlarning olinishi va xosalari haqida bilim, ko`nikma
va malakalarini oshirishdan iborat.
2.Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarga mavzuda keltirilgan misollar asosida
nutqini oshirish va tarbiya berish;
3.Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchhilarni ongini varafakkurini o’stirish,
dunyoviy bilimlarini rivojlantirish.
Dasrning turi: An`anaviy. Yangi materialni o’rganuvchi dars.
Darsning usuli: Masalalr yechish Savol- javob