Teleboshlovchi boʻlib qolsam nutqiy mavzuning maqsadi

Rasmiy — hamma qoidalarga, rasmiyat talablariga rioya qilib bajarilgan, 
oʻtkazilgan. 

Norasmiy – qonun-qoidalarga toʻla amal qilinmagan, nisbatan erkin.
Oʻquvchilarga rasmlarni taqqoslab, munosabat bildirishda quyidagi 
koʻrsatmalar berilishi maqsadga muvofiq: 

---

1. Boshlovchilarning kiyimiga eʼtibor qarating. 

2. Boshlovchilarning nigohlari nimaga qaratilgan? 
3. 1-rasm bilan 2-rasmdagi sahna bir-biridan qanday farq qiladi? 
3. Rasmiy nutqda soʻzlovchi aynan nimalarga eʼtiborli boʻladi? Misollar bilan 
tushuntiring. 
Bu savolga javob olishdan avval oʻquvchilarda rasmiy nutqni qayerlarda 
eshitganlari haqida soʻraladi. Bunda oʻquvchi maktablarda boʻladigan tadbir, 
ommaviy axborot vositalarida uzatilayotgan xabarlar, ijtimoiy tarmoqlardagi 
koʻrsatuvlardan misol keltirib, oʻz fikrini bildirishi lozim.
Bunda asosiy eʼtibor oʻquvchilarning rasmiy nutqdagi til birliklarini 
oʻzlashtirishga qaratiladi. Masalan, oʻquvchilar rasmiy nutqda darak gaplardan 
koʻproq foydalanish, gap urgʻusi, taʼkid, shuningdek, asosan…singari til birliklari 
qoʻllanishi haqida tasavvur hosil qilishi lozim. 
4. Norasmiy nutqda soʻzlovchi uchun nimalar cheklanmagan? Misollar bilan 
tushuntiring. 
Bu savolning javobi ham aynan bitta javobni talab qilmaydi. Oʻquvchilar 
hayotiy kuzatishlari davomida duch kelgan norasmiy nutqda soʻzlovchilar nutqini 
hamda rasmiy nutqdan farqli ravishda norasmiy nutqda soʻroq gaplardan, erkin 
soʻzlashuv uslubidan foydalanish mumkinligini misollar bilan aytishi koʻzda 
tutilgan.
Bu jarayonda oʻqituvchi oʻquvchilarga koʻmaklashish uchun biror norasmiy 
koʻrsatuvdan qisqa nutqni tinglatishi va izohlab oʻtishi maqsadga muvofiq.