Тема №1: Ведение беременности у здоровых женщин

---

67 
 
TOShKENT DAVLAT STOMATOLOGIYa INSTITUTI 
 
AKUShERLIK VA GINEKOLOGIYa KAFEDRASI 
 
AKUShERLIK FANI 
 
«Tasdiqlayman» 
 Tibbiy pedagogika, davolash va xalq 
tabobati fakul'teti dekani _______
Rizaev E.A. 
«____»_______________2022 y. 
Mashg‘ulot №10. 
 
Mavzu: 
Соғлом аёлларда ҳомиладорликни олиб бориш. Антенатал парвариш. 
Миллий стандартлар. 
 (kasbiy ta`lim fakul'teti uchun) 
 
 
 
 
 
 
Toshkent – 2022 
 
 
 
 

---

68 
Мавзу №10: Соғлом аёлларда ҳомиладорликни олиб бориш. Антенатал 
парвариш. Миллий стандартлар. 
 
1. 
Ўқув машғулоти ўқитиш технологияси модели 
 
Машғулот давомийлиги- 240 мин.
Ўқувчилар сони: 8-12 киши 
Ўқув машғулоти тури 
занятия 
Поликлиникада амалий машғулот ва кейс 
технология асосида семинар
Машғулот ўтказиш 
жойи 
ОПда УАШ кабинети, аудитория, лаборатория, УТТ 
кабинети 
Машғулот тизими
1. 
Кириш
2. 
Амалий қисм 
- беморлар курацияси 
- амалий кўникмалар алгоритми 
-амалий қисм мухокамаси 
3.Назарий қисм
– кейс ечиш 
- назарий қисм муҳокамаси 
4. Баҳолашни амалга ошириш 
- узини ва ўзаро баҳолаш 
- ўқитувчининг баҳоси 
5.Ўқитувчининг ҳулосаси. Билимларни баҳолаш. 
Кейинги машғулот (ротация буйича қаранг) мавзуси 
бўйича саволлар билан танишиш. 
Машғулотнинг мақсади: УАШ талабаларини соғлом аёлларда мустақил антенатал 
парвариш (АНП) қилиш, диспансер хисобига олиш, бўлажак ота оналарни маслахатлаш 
ва ўқитиш ҳамда ҳомиладорликнинг меёрий кечишининг бузилишини аниқловчи 
скрининг текширувларни ўтказишга ўргатиш.
Ўқитувчининг вазифалари: 
- 
Мавзу бўйича 
билимларни тизимлаштириш, 
мустахкамлаш ва чуқурлаштириш; 
- 
Тизимлаштириш, 
таққослаш, умумлаштириш, 
маълумотларни тахлил қилиш бўйича 
кўникмаларни ривожлантириш; 
- 
Команда бўлиб ишлаш, 
киришимлилик кўникмаларини 
ривожлантириш.
Ўқув фаолиятининг натижаси: 
Талаба билиши лозим: 
1. 
ҳомиладор 
организмида 
содир 
бўладиган физиологик ўзгаришларни; 
2. 
антенатал 
парваришлар 
тамоилларини;(АНП) 
3. 
репродуктив саломатлик асослари 
ва оилани режалаштириш тамоилларини; 
УАШ бажариши лозим: 
1. 
ҳомиладорликни аниқлаш; 
2. 
антенатал парвариш ўтказиш; 
3. 
хатар 
гуруҳига 
кирувчи 
хомиладорни аниқлаш; 
4. 
лаборатор 
ва 
инструментал 
текшириш 
усулларини 
қўллаган 
ҳолда 
ҳомиладорларни клиник текшириш;

---

69 
5. 
лаборатор 
ва 
инструментал 
текшириш усуллари натижаларини тахлил қилиш 
6. 
Тугруқ олди тайёргарлиги учун 
ҳомиладорларни 
госпитализация 
қилиш 
критерияларини аниқлаш;
7. 
амбулатор-поликлиника 
ва 
уй 
шароитида ҳомиладорларни кузатиш 
8. 
ҳомиладорлар картасини тўлдириш.
Ўқитиш усуллари 
ва техникаси 
Амалий вазифа усули, маълум қилиб ўқитиш, кейс-
технология техникаси, талабалар презентацияси, тест 
саволларини ечиш. 
Ўқитиш 
воситалари
Методик тавсияномалар, флип-карталар, доска-
тренога, маркерлар, скотч. 
Ўқитиш шакллари 
Ҳомиладорлар билан индивидуал ишлаш, муляжлар 
билан ишлаш, гуруҳларда жамоавий ишлаш, презентациялар 
Ўқитиш шарт- 
шароитлари 
ҚВПда УАШ кабинети, гурухий ишлаш учун шароити 
бўлган аудитория, муляжлар и асбоблар - стетоскоп, 
сантиметр лентаси, кузгу, қўлқоплар, кушетка, амалий 
кўникмаларни бажариш бўйича стандарт қадамлар. 
Қайтар алоқа 
усуллари ва воситалари, 
мониторинг ва баҳолаш
Оғзаки назорат: контрол саволлар, вазифаларни 
гурухчаларда бажариш; 
Ёзма назорат: тест саволларини ечиш.