Тема 2: виды личностно ориентированного образования. Формы, методы и средства инновационного образования (2 ч.)


Download 184.8 Kb.
bet8/28
Sana21.06.2023
Hajmi184.8 Kb.
#1638021
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   28
Bog'liq
2-VIDY-LICHNOSTNO-ORIENTIROVANNOGO-OBRAZOVANIYA.-FORMY-METODY-I-SREDSTVA-INNOVATSIONNOGO-OBRAZOVANIYA

Психодрама и социодрама. Они весьма близки к исполнению ролей и «Деловому театру». Это тоже «театр», но уже социально-психологический, в котором отрабатывается умение чувствовать ситуацию в коллективе, оценивать и изменять состояние другого человека, умение войти с другим человеком в продуктивный контакт.
В работе по технологии игровых форм обучения используется разнообразный спектр средств обучения:

В учебный процесс на основе игры входят:

  1. Ориентация. В начале преподаватель представляет изучаемую тему, дает характеристику игровых правил, делает обзор хода игры.

  2. Подготовка к проведению. Преподаватель излагает сценарий (условное отображение ситуации и объекта), останавливаясь на игровых задачах, правилах, ролях, игровых процедурах, примерном типе решений в ходе игры. После распределения ролей между участниками проводится пробный прогон игры в сокращенном виде.

  3. Проведение игры. Преподаватель организует проведение самой игры, по ходу фиксируя следствия игровых действий, следит за подсчетом очков, разъясняет неясные моменты.

  4. Обсуждение игры. Преподаватель проводит обсуждение, в ходе которого дается описательный обзор действий игры, их восприятия участниками, анализируются возникавшие по ходу трудности, идеи. Преподаватель побуждает обучаемых к анализу проведенной игры. Особое внимание уделяется имитации соответствующей области реального мира, установлению связи содержания игры с содержанием учебного курса.


Download 184.8 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   28




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling