Ход урока:1. Орг. момент
2. Повторение пройденного.
1) повторить основные понятия, формулы, законы из курса механики;
2) работа по карточкам (величины и формулы)
3. Объяснение новой темы.
1) знакомство с разделом физики электричество;
Электрон – электричество – электризация – от греческого янтарь.
2) рассмотреть наглядный эксперимент: что видели? Что происходит? Почему?
При натирании тела способны притягивать к себе другие тела, это явление называется электризацией.
3) сделать выводы по экспериментам, записать в тетради определение электризации.
При электризации электризуются оба тела, одно положительно, другое отрицательно.
4) дать понятие заряда, ознакомить с двумя родами зарядов.
Существует два рода электрического заряда – положительный и отрицательный.
Одноимённые заряды притягиваются, а разноимённые - отталкиваются.
4. Закрепление темы.
1) провести собственный эксперимент, сделать выводы;
2) творческая работа – иллюстрации электризации тел.
3) работа по картинкам.
5. Д/з Т 1. учить. Уметь рассказывать. Определения выучить.
«7-д» ____________________
7 «е» ____________________
7 «ж» ____________________
Тема урока 45.Электроскоп и электрометр.
Цели:1. Ознакомить с устройством и назначением электроскопа и электрометра;
2. развивать представление о электрических явлениях в природе;
3. воспитывать уважение друг к другу.
Компетенция:знать назначение и устройство приборов –электрометр и электроскоп, уметь различать проводники от непроводников в жизни, уметь их использовать.
Тип урока: новая тема.
Вид урока: комбинированный урок.
Метод урока:мозговой штурм, наглядный эксперимент, творческая работа,синквейн.
Do'stlaringiz bilan baham: |