Тематическое планирование образовательной деятельности в дошкольном учреждении ( Старшая группа) Ташкент-2018

Ход деятельности: 
1.Предварительная беседа.

---

153 
2.‖ Поисковые работы‖. 
3.Рассматривание добытых образцов ископаемых.
4.Анализ проведенной деятельности.
Дополнительно: предложить построить рудники и шахту из строительных блоков. 
На что обратить внимание: заинтересованность детей. 
Центр искусства 
Тема: Рисование” Наша Земля” 
Цель:  применяет умение рисовать по представлению, составляет сюжетные композиции, 
развивает эстетическое восприятие, передает формы и цвета. 
Оборудование и материалы: карандаши, маркеры, бумага, шаблоны. 
Ход деятельности: 
1.Рассматривание сюжетных иллюстраций к теме.
2.Творческая деятельность детей.
3.Выставка рисунков.
4.Анализ проведенной деятельности
Дополнительно: пригласить на выставку рисунков взрослых и детей. 
На что обратить внимание: самостоятельная деятельность, создание композиции. 
Центр сюжетно-ролевых игр и драматизации 
Тема: «Маленькие археологи” 
Цель: развиты актерские способности, умение вести диалог, передавать ситуацию, эмоции, 
настроение. 
Оборудование и материалы: лопаточки‖ палатка‖, лопатки, карта.
Ход деятельности: 
1.Рассматривание атрибутов.
2.Распределение ролей.
3.Разыгрывание ситуации.
4. Анализ проведенной деятельности.
Дополнительно: просмотр слайдов. 
На что обратить внимание: поведение во время деятельности, соблюдение правил ОБЖ, 
проявление инициативы 
Центр языка и речи 
Тема: Беседа на тему «Берегите природу!” 
Цель: сформирован грамматический строй речи, владеет правильным использованием 
определений, умением составлять связный текст к соответствующей теме.