Оборудование и материалы: строительные блоки, лего, кубики.
Ход деятельности:
1.Предварительная беседа и рассматривание иллюстрации.
2.Подбор строительного материала.
3.Выполнение конструкции.
4.Наблюдение за деятельностью детей.
Дополнительно: дополнить предметами для создания композиции.
На что обратить внимание: коллективизм, слаженную деятельность.
Центр сюжетно-ролевых игр и драматизации.
Тема “Юные путешественники” (на суше, на воде, в горах)
Цель: сформированы коммуникативные способности, умение передавать свои эмоции.
Оборудование и материалы: рюкзаки, компас, карта, котелок, щеточки, лопаточки.
Ход деятельности:
1.Планирование.
2.Распределение атрибутов и ролей.
3.Разыгрывание ситуации.
4. Анализ проведенной деятельности.
Дополнительно: предложить детям сделать фотоснимки‖ в местах‖ пребывания.
На что обратить внимание: настроение, инициативу, взаимопонимание.
Центр языка и речи
Тема: Просмотр ИКТ слайдов «Подземные богатства”
Цель: в своей речи применяет новые слова, старается передавать свои мысли,
использовать по назначению новые слова.
Оборудование и материалы: ИКТ слайды, сюжетные иллюстрации к теме.
Ход деятельности:
1.Предварительная беседа.
2.Просмотр слайдов.
3.Вопросы-ответы по теме.
4.Словарная работа.
5.Анализ проведенной деятельности
Дополнительно: Лого-гимнастика, дидактическая игра ―Какой? Какая? Какие?‖.
На что обратить внимание: четкость и внятность речи, использование новых слов.
Центр науки и природы
Тема: «Подземные ископаемые”
Цель: интересуется дарами недр земли, их видами, значимостью их для человека.
Оборудование и материалы: лопаточки, щеточки, образцы уголья, камня, железа,
цветных камушек).
Do'stlaringiz bilan baham: |
