Ход деятельности:
1.
Рассмотрение картинки на тему: ―Дворец спорта‖.
2.
Планирование работы с детьми.
3.
Строительство дворец спорта.
4.
Анализ проведенной работы.
Дополнительно: Дополнить свою композицию мелкими игрушками (игрушки, деревья)
сопровождать художественным словом.
На что обратить внимания: умение работать в коллективе, развитие воображения.
Центр язык и речь
Тема: Беседа“Рассмотривание альбома или показ слайдов о спорте, физической культуре и
здоровом образе жизни.
Цель: имеет элементарные знания о спорте, о физической культуре, проявляет интерес о
здоровом образе жизни..
Оборудование и материал: альбомы и слайды о спорте, картинки разных предметов
Ход деятельности:
1. Рассмотривание альбома и слайды о спорте.
2. Дети описывают друг другу, какой спорт изображѐн на картине.
3. Игра: ―Слова пара‖ (футбол-мяч)
4. Обсуждение работ детей и проощрение.
5. Анализ проведенной работы.
Дополнительно: сопровождать худужественым словом.
На что обратить внимания:умение составлять рассказ по картине. .
Центр искусства
Тема:
“Мы на зарядке” рисовоние
Цель: имеет знания о видах спорта, передает основные признаки сюжета, развивают творчество.
Оборудование и материал: бумага, акварельные краски, карандаши, картинки по теме,
салфетки.
Ход деятельности:
1. Рассматривание тематических картинок.
2. Обратить внимание, какие движения делают дети на зарядке.
3. Творческая работа детей.
4. Анализ проведенной работы.
Дополнительно: создать выставку ― В здоровом теле – здоровый дух‖ из работ детей.
На что обратить внимания:развитие самостоятельного творчества детей.
Do'stlaringiz bilan baham: |
