Texnologiyalar va pedagogik mahorat

Mashq qilish 
— o‘quvchining o‘z qobiliyatlari, bilim, malaka va
152

---

ko‘nikmalarini o‘stirishga qaratilgan harakatlari.
Maqsad 
— faoliyat natijasini oldindan fikran belgilash.
Maqtov 
— foydali ish qilgan shaxs va yoki, jamoani og'zaki taqdirlash.
Menejment 
— sotsial, shuningdek, ta’lim jarayonlarini boshqarish 
tamoyillari, metodlari, vositalari va shakllari majmuasi.
Metod 
— 1) tabiiy va ijtimoiy hayot hodisalarini tadqiq qilish, bilish 
usuli; 2) harakat qilish usuli, tarzi.
Metodika — biror ishni tashkil qilishda maqsadga muvofiq qo‘llanadigan 
metodlar.
Metodologiya 
— 1) dunyoni ilmiy bilish metodi haqidagi ta’limot; 2) 
biror fanda, shu jumladan pedagogikada qo‘llaniladigan metodlar.
Mifologiya 
- Qadimgi dunyo xalqlarining dunyo, tabiat hodisalari, 
ularning paydo bo‘lishi hamda, xudolar va qahramonlar haqidagi rivoyatlari, 
afsonalari. Bu afsonada qadimiy xalqlarning dunyo xamda xudolar haqidagi 
ibtidoiy tasawurlari aks etgan bo‘ladi.
Motiv 
— kishining ma’lum ehtiyojlami qondmsh uchun asos bo‘ladigan 
kishining ichki faoliyat mazmuni.
Motivatsiya 
— shaxsni faol xatti-harakatlarga undovchi sabablar, asoslar 
to‘plami bo‘lib, u ayni zamonda kishi xulqini fiziologik va psixologik 
boshqarishning dinamik jarayonini ham bildiradi. U faoliyatning yo‘nalishi, 
faolligi, uyg‘unligi hamda turg‘unligini belgilaydi.
Muammoli o‘qitish 
- o‘quv mashg‘ulotini tashkil etish shakli bo‘lib, 
unda pedagog rahbarligida muammoli vaziyat yuzaga keltiriladi va uning hal 
qilinishida ta’lim oluvchilar faol mustaqil harakat qiladilar.
Muammoli vaziyat 
- o‘quv vaziyati bo‘lib, u mashaqqat bilan hal 
qilinadigan masala tufayli yuzaga keladi.