O‘qitish metodlari:
|
Yangiliklar bilan tanishtirish, ma’ruza matn bilan ishlash, savol – javob, kitob bilan ishlash, aqliy hujum, test savollari.
|
O‘qitish vositalari:
|
Ma’ruza matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, videorolik, nootebook, grafikli organayzerlar, rasmlar.
|
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli:
|
Ommaviy, guruhiy, jamoaviy, yakka tartibdagi, juftlikdagi.
|
O‘qitish sharoiti:
|
O’quv qurollari bilan jihozlangan, guruhlarda ishlashga mo‘ljallangan
“Tibbiy Kimyo”o’quv xonasi.
|
Qayta aloqaning usul va vositalari:
|
Og’zaki so’rov, nazorat savollari, kuzatuv.
|
O‘QUV MASHG‘ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI
Ish bosqichlari va vaqti
|
Faoliyat mazmuni
|
O’qituvchi
|
Ta’lim oluvchi
|
1–bosqich
O‘quv mashg‘ulotiga kirish:
(5 daqiqa)
|
Tashkiliy qism:
1. Ta’lim oluvchilar bilan salomlashadi, davomatni aniqlaydi. Darslarda foydalaniladigan asosiy va qo’shimcha adabiyotlar bilan tanishtiradi.
2. Ta’lim oluvchilarni diqqatini jamlash maqsadida tarixiy ma’lumotlar bilan tanishtiradi va fikr mulohazalarini so’raydi.
|
Mashg‘ulotga tayyorlanadilar.
Tinglaydilar.
Yangiliklar bilan tanishib oladilar. Savollarga javob beradilar.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
