Toshken viloyati chirchiq davlat pedagogika inistituti pedagogika fakuliteti “pedagogika va psixologiya’’ ta’lim yo’nalishi

TOSHKEN VILOYATI CHIRCHIQ DAVLAT PEDAGOGIKA INISTITUTI

PEDAGOGIKA FAKULITETI

“PEDAGOGIKA VA PSIXOLOGIYA’’ TA’LIM YO’NALISHI

19\1 GURUH TALABASI

: ISMATULLAYEV YOQUB MAHMUD O‘G‘LIning

IJTIMOIY PEDAGOGIKA FANIDAN

“O’zbekiston va chet ellarda xomiylik va vasiylik”mavzusida

KURS ISHI

taqdimoti

Ilmiy rahbar: “Pedagogika va menejment”

Kafedrasi katta o’qituvchisi S.M.Abduxamidov

Zеro, yurtning porloq istiqbolini yaratish, uning nomini jahonga kеng yoyish, ulug’ ajdodlar tomonidan yaratilgan milliy –madaniy mе'rosni jamiyatga namoish etish, ularni boyitish, mustaqil Rеspublikamizning rivojlangan mamlakatlar qatoridan joy egallashini ta'minlash yosh avlodni komil inson hamda malakali mutaxassis qilib tarbiyalashga bog’liqdir.

	Kirish…………………………………………………….	3
I-bob.	Ota-ona qaramog’isiz qolgan bolalarni ijtimoiy himoya qilishning nazariy asoslari
1.1.	“Vasiylik va homiylik” hamda “ota-ona qaramog’isiz qolgan bolalar” masalalariga taalluqli tushunchalar va ularning mohiyat...	7
1.2.	Ota-ona qaramog’isiz qolgan bolalar muammolariga bog’liq masalalarning tadqiqotlardagi talqin “Tarbiyasi og’ir o’smirlar” bilan ish olib borishda ijtimoiypedagogikaning o’rni........................	16
II-bob	O’zbekistonda vasiylik va homiylik organlarining ota-ona qaramog’isiz qolgan bolalarni ijtimoiy himoyalashdagi o’rnini takomillashtirish masalalari
2.1.	Ota-ona qaramog’isiz qolgan bolalarni ijtimoiy himoyalash jamiyat barqarorligi omili sifatida… …………………………….