Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги фан доктори илмий даражасини берувчи

Connection of the theme of dissertation with the scientific-research 
works of the higher educational institution, where the dissertation was 
conducted. The dissertation research was carried out within the framework of the 
plan of scientific research works of the Research Institute of Pedagogical Sciences 
of Uzbekistan “Introduction of interactive training equipment and techniques in the 
teaching practice of school education in order to organise the quality control and 
effective management of education” (2011-2013) and “Educational technologies 
aimed at the formation of competencies of pupils in the secondary education system” 
(2014-2016). 
Sano-standart, 2012. - 48 б.; Vincent Greney, Thomas Kellaghan. Assessing National Achievement Levels in Education. The 
World Bank. 2008. Washington. 57-63 p. Paulo Santiago, Deborah Nusche, Thomas Radinger, Claire Shewbridge OECD 
Reviews of Evaluation and Assessment in Education “Synergies for Better Learning”. 2013. 785 б. 
6
Бегимқулов У.Ш. Педагогик таълим жараёнларини ахборотлаштиришни ташкил этиш ва бошқариш назарияси ва 
амалиёти: Пед. фан. докд... дисс. – Т., 2007. – 305 б.; Тайлақов Н.И. Узлуксиз таълим тизими учун ўқув адабиётлари 
янги авлодини яратишнинг илмий-педагогик асослари (Информатика курси мисолида) Пед фан. ном. илм. дараж. олиш. 
учун ёзилган Диссер. (13.00.01).-Т.,2006.-362 б Ибрагимов Х.И., Йўлдошев У.А., Бобомирзаев Х. Педагогика – 
психология/ўқув қўлланма. Тошкент: Ўзбекистон файласуфлари миллий жамияти, 2007. – 410 б.; Мусурмонова О. 
Юқори синф ўқувчилари маънавий маданиятини ривожлантиришнинг педагогик асослари: Пед.фан. д-ри... дис. – 
Тошкент: ТДПИ, 1993. – 364
б.; Шарипов Ш.С. Ўқувчилар касбий ижодкорлиги узвийлигини таъминлашнинг назарияси 
ва амалиёти: Пед. фан. док.... дис. автореф. –Т., 2012. – 46 б.; Д.Шарипова Научно-педагогические основы 
гигиенического воспитания учащихся: Автореф.… дисс. док. пед. наук. – Т., 1990. – 47 с.; Эгамбердиева Н.М. Маданий-
инсонпарварлик ёндашув асосида талабаларни шахсий ва касбий ижтимоийлаштириш назарияси ва амалиёти 
(Педагогика олий таълим муассасалари мисолида): Пед. фан. док.... дисс. – Т., 2010. – 332 б.; Абдуқодиров А., Пардаев А. 
Масофали ўқитиш назарияси ва амалиёти. Монография. –Т.: Фан, 2009. – 145 б.; Горшкова Н.К. Модульно-рейтинговый 
мониторинг как средство управления качеством школьного образования: диссертация... кандидата педагогических наук : 
13.00.01.- Чебоксары, 2009.- 182 с.; Муратова В.К. Внутришкольный мониторинг качества обучения учащихся : Дис.... 
канд. пед. наук: 13.00.01 : Саратов, 2000 209 c.; Трубина И.И. Системный мониторинг качества образования как 
информационная основа управления общеобразовательным учреждением: диссертация... доктора педагогических наук: 
13.00.01, 13.00.02.- Москва, 2005.- 239 с.; Харисова А.Т. Комплексный педагогический мониторинг на бинарно-
рефлексивной основе как средство повышения качества образования в школе: диссертация... кандидата педагогических 
наук: 13.00.01 Казань, 2007 206 с.; Шмакова Е.Г. Обеспечение полноты усвоения учащимися основной школы 
процедурной информации: на основе данных когнитивного мониторинга: диссертация... кандидата педагогических наук: 
13.00.01.- Москва, 2010.- 348 с.; W.John Morgan.Rethinking Education: Towards a good common good. Published by the 
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. Paris. France. 2015. – 81 p.; Andreas Scheleicher. PISA 2012 
Results: Students and Money. OECD Publishing. 2014.- 200 p.; Hyo Jeong Yee. Lessons from PISA for Korea. OECD Publishing. 
2014.- 198 p. 

---

59