Тошкент давлат педагогика университети ҳузуридаги илмий даражалар берувчи пҳД


Жадвал Талабалар ижтимоий масъулиятини ривожлантиришда ижтимоий педагогик идрок этиш механизмлари


Download 0.91 Mb.
bet8/30
Sana28.03.2023
Hajmi0.91 Mb.
#1303975
TuriАвтореферат
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   30
Bog'liq
A.Uzoqov avtoreferat 23.03.2023

1. Жадвал
Талабалар ижтимоий масъулиятини ривожлантиришда ижтимоий педагогик идрок этиш механизмлари

Евристик механизм

талаба касбий-ижодий комплекцида катта аҳамиятга эга бўлиб, унда шубҳа иккиланиш ва танқидийликни юзага келтириш билан билиш ва амалиёт соҳасида янги ечимлар излашга ундайди

Баҳолаш механизми

дунёқараш комплекцида катта аҳамиятга эга ва у туфайли инсон моддий ва маънавий қадриятларга ўз муносабатини намойиш қилади

Зарурий керакли муносабат механизми

жамият ва жамоа ўз аъзоларига қўядиган мажбуриятлар ва талабларга мансуб. Механизм шахснинг ижтимоий талабларни идрок қилишини назарда тутади

Мотиватсион механизм

еҳтиёжлар, қизиқишлар манфаатлар ва яхлит ва ягона тизими сифати

Ўзини мустақил назорат қилиш механизми

хулқ-атворни ташкил қилувчи омилларнинг ҳам, дунёқараш-қадрият компонентларининг ҳам синтези амалга ошади

Маълумки, талабалар ижтимоий масъулиятини ривожлантиришда ижтимоий муносабатларга киришиши, ижтимоий педагогик ёндашуви, ижтимоий масъулиятни юридик ҳодиса сифатида, шахснинг, шахсий ҳуқуқлари ва қонуний манфаатларини, давлат томонидан ўрнатилган ҳуқуқий тартибни бузаётган муайян хулқ-атворда шахснинг эркин танлови сифатида кўриш мумкинлиги ҳамда талабанинг шахсий-ижтимоий позисияси билан биргаликда интенсив ривожланиши орқали ўзаро алоқадорлигини эмпирик жиҳатдан баҳолаш имкониятларини адаптив мослаштириш билан синхронлаштириш орқали ривожлантирилган.
Ижтимоий масъулиятнинг талабаларда кузатишлар ва ретроспектив сўров асосида олдин аниқланган машқлар ва мусобақалар кўринишидаги фаолияти, рағбатлатириш мотиватсияси, индивидуал даражадаги силжишлари, шахснинг жтимоий масъулият ҳисси ривожланганлик мезони билан фарқланади.
Маълумки, талабаларда ижтимоий масъулият ҳиссини ривожлантириш жараёнининг ижтимоий аҳамияти одамийлиик ғоясига асосланганлиги билан ижтимоий ғояга кўра, ғалаба ва юқори натижаларга эришишга бўлган технократик моделидан фарқли ўлароқ, ижтимоий фаолиятда инсон, унинг қадр-қиммати, мукаммал инсон бўлиб ривожланиши энг юқори қадриятлардан бири ҳисобланади.




Download 0.91 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   30




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling