Toshkent tibbiyot akademiyasi jamoat salomatligi va menejment kafedrasi tibbiy yordam sifatini oshirish fani bo

Ta'lim maqsadlari: 

sifatni ta'minlash jarayonining mohiyatini tushunish;

sifat sohasidagi milliy va xalqaro muammolardan xabardorlik va istiqbolli 
qarash;

iqtisodiy maqsadlarga erishish vositalari sifatida boshqaruv tizimini qurish va 
uning ishlashini ta'minlash vositalari va usullarini o'zlashtirish;

qarorlar qabul qilish jarayoniga sifatni ta'minlash vazifasini faoliyatning eng 
muhim maqsadi sifatida kiritish uchun boshqaruvga ta'sir ko'rsatish.
Sifatli o'quv dasturlarini ikki qismga bo'lish maqsadga muvofiqdir. Birinchidan, 
tibbiy tashkilotning sifat bilan bog'liq xususiyatlarini o'rganish va ikkinchidan, 
ushbu xususiyatlarni hisobga olgan holda sifat muammolarini hal qilish uchun zarur 
bo'lgan sifat fanini o'rganish.
Trening tasikli quyidagi bosqichlarni o'z ichiga olishi kerak: 

Ongni uyg'otish. Talabalar o'z faoliyati sifatini oshirishlari kerakligi haqida 
xabardorlik.

Sifatning asl mohiyati bilan tanishish. Sifat miqdori aniqlanmaguncha, 
ijrochilar uchun tushunarli bo'lmaguncha va ularning muvaffaqiyatini o'lchash 
uchun foydalanilmaguncha, ishlarning haqiqiy yaxshilanishi kutilmaydi.
Xulq-atvorni o'zgartirish. Dastlabki ikki bosqich tinglovchilarning sifat masalalariga 
munosabatini o'zgartirishga yo'l ochadi. Shundan keyingina stajyorlar qaror qabul 
qilishda yordam beradigan ma'lumotlardan xabardor bo'lishlari kerak.

---

Sifat fanini tushunish. Talabalarni samaradorlikni oshirish jarayonini amalga 
oshirish uchun zarur bo'lgan maxsus usullar va umumiy metodologiya bilan 
tanishtirish.
Olingan bilimlardan foydalanish. Talabalar o'zlarining ish muhitiga qaytganlaridan 
so'ng, ular olingan bilimlarni takomillashtirish organiga rahbarlik qilishning kundalik 
amaliyotida qo'llashlari kerak.
Sifatli ta’lim jarayoni boshqaruv mutaxassislarining turli toifalari ehtiyojlari va 
manfaatlariga javob beradigan tarzda tuzilishi kerak.