U j o ‘rayev jahon tarixi

III.
Yangi dars m avzusi m azm unini tushuntirish.
D arsning bu bo sqichini o ‘q itu vch i h iko y a-su h b at uslubidan
foydalanib, quyidagi reja asosida bajaradi:
1. Dehli sultonligining tashkil topishi.
2. Sultonlikdagi yer egaligi shakllari.
3. Sultonlikning zaiflashuvi sabablari.
4. Dehli sultonligining keyingi taqdiri.
5. Yevropaliklarning Hindistonga kirib kela boshlashi.
IV.
M ustaqil ish.
Bu safar iqtidorli bolalardan alohida guruh tuziladi. U larga XI -
XV asrlarda Xitoy, Yaponiya va Hindiston m avzusida jadval tuzish 
uchun zarur m a’lum otlarni to ‘plash vazifasi topshiriladi. U lar bu 
kichik tadqiqot ishlarida o ‘qituvchi doskaga oldindan yozib q o ‘ygan 
quyidagi savol va topshiriqlar b o ‘yicha m a’lum ot izlashadi:
1. Xitoy, Hindiston va Yaponiyada hukmronlik qilgan sulolalar.
2. Ularning hukmronlik qilgan yillari.
3. Sulola asoschilari.
4. Bu davlatlar qaysi chet davlatlar hujum iga uchragan?
5. Chet elliklar hujumi oqibatida qaysilari chet elliklar ta ’siriga 
tushib qolgan?
6. Bu davlatlarda in’om etilgan yerlar nim a deb atalgan?.
7. Davlat boshliqlari qanday unvon bilan atalgan?
8. Qaysi birlarida ozodlik uchun kurash g ‘alaba bilan tugagan?
9. Bu davlatlarning qaysi birida im perator am alda real hokim iyatga 
ega b olm ag an ?
10. Bu davlatlarda qaysi fanlar k o ‘proq rivojlangan?
0 ‘q u vch ila r m a ’lu m o t t o ‘p la b b o ‘lgach, ja d va l tu za d ila r va
m a 'lu m o tla m i ja d va lg a joylaydilar. Qolgan o 'q u vch ila r darslik 
m avzusi so 'nggida berilgan savollarga ja v o b topadilar
V.
Mavzu oxirida berilgan savollarga topilgan javoblam i baholash.
Har bir savol javobi tinglanadi va baholanadi.

---

155