U j o ‘rayev jahon tarixi

V. Darsni yakunlash.
Faol o ‘quvchilar, topshiriqni yaxshi bajargan guruh rag‘batlantiriladi.
0 ‘qituvchi eng yaxshi bajarilgan topshiriqni qayd etadi. Guruh 
topshiriqning bajarilish sifatiga qarab baholanadi.
VI. Uyga vazifa.
M avzu yuzasidan darslikda berilgan savollarga javob topish.
V - XI asrlar Yevropa madaniyatini shu davr yurtim iz madaniyati 
bilan taqqoslash asosida xulosalar yozib kelish.
0 ‘qituvchi uchun q o‘shim cha m a ’lumot.
IX va X asr boshlariga o id ,,G ram m atika“ darsligidan parcha.
H arf nim a? - Tarix posboni.
S o‘z nima? - Jon xoini.
S o ‘zni nim a yaratadi? - Til.
Til nima? - Havo qamchisi.
H avo nim a? - Baxtlilar uchun xursandchilik, baxtsizlar uchun 
g ‘am-alam.
II bob. VI - XI asrlarda O siyo xalqlari
11- dars. Islom dinining vujudga kelishi
Darsning maqsadi.
0 ‘quvchilarga islom dini, uning vujudga kelish shart-sharoitlari, 
islom dinining asoslari, Muhammad (s.a.v.)ning payg‘ambarlik faoliyati, 
arab qabilalarining yagona davlatga birlashtirilishi haqida bilim berish. 
0 ‘quvchilaming islom va boshqa dinlarga hurmat bilan qarash hislarini 
rivojlantirish. Imon-e’tiqodli, vatanparvar qilib tarbiyalash.

---

39
darsligi. 
iy xaritasi.
vlakka va M adina shaharlari rasm lari tushirilgan
D arsning jih o
1. „Jahon tarix
2. Dunyo siyos
3. M uqaddas 
plakatlar.
4. Doska, b o ‘r.
Tarqatma mate rial lar.
0 ‘tilgan dars mavzusi b o ‘yicha savollar yozilgan kartochkalar.
’zusi m azm unining tayanch tushunchalari:
-
Arabiston yarim oroli;
Islom dini. Q u r’oni Karim; 
ambar. Vahiy. Laylat ul-qadr. Islom dini asoslari.
Yangi dars ma
-
din;
- johiliya davri.
- Umma. Payg
D A R S REJA SI
T.r.
Darsning bosqichlari
Vaqt
I.
T ashkiliy qism
2
II.
0 ‘tilgan dars n avzusi yuzasidan takrorlash.
6
III.
Yangi dars max zusi m azm unini tushuntirish.
12
IV.
G uruhlarda ish ash.
15
V.
Z u k k o la r („To ‘rtinchisi o rtiq c h a“ ) o'yini.
6
VI.
D ars yakunini :hiqarish.
2
V II.
Uyga vazifa.
2