U. Masharipova, M. Umarova, D. Baynazarova ona TiLi

d) rivojlantiruvchi maqsad: o‘quvchilar so‘z boyligini oshirish, xoti-
rani charxlash, husnixat asosida imlo xatolarsiz yozishga o‘rgatish. 
Dars turi: yangi bilim, ko‘nikma va malakalarni mustahkamlovchi dars. 
Dars jihozi: mavzuga oid plakatlar, qushlar rasmi. 
Darsning borishi: 
i. Tashkiliy qism: 
– salomlashish;
– o‘quvchilarning darsga tayyorgarligini tekshirish;
– navbatchi axborotini tinglash. 
ii. o‘tilgan mavzuni mustahkamlash. 
13-mashq nuqtalar o‘rniga a unlisi qo‘yib o‘qitiladi va yozdiriladi, so‘ng 
tekshiriladi: 
o‘ralgan, havosi musaffo, shamoli, tomosha. 
«Teskari test» mashqi o‘tkaziladi. monitor orqali savol va javoblar 
namoyish etiladi. o‘quvchilar noto‘g‘ri javobni belgilaydilar. So‘ng monitorda 
to‘g‘ri javoblar ko‘rsatiladi. Har bir to‘g‘ri javob uchun bir balldan beriladi. 
Jami 5 ball to‘plagan o‘quvchi rag‘batlantiriladi. Ushbu «teskari test» tarqatma 
topshiriq tarzida ham bajarilishi mumkin. 
Teskari test topshirig‘i
1. Tovushlarni nima qilamiz? 
a) talaffuz qilamiz va eshitamiz
*b) o‘qiymiz va yozamiz
2. o‘zbek tilida nechta tovush bor? 
*a) 29 ta
b) 30 ta

---

27
3. Harflarni nima qilamiz? 
a) yozamiz, ko‘ramiz, o‘qiymiz
*b) talaffuz qilamiz va eshitamiz
4. o‘zbek tilida nechta unli harf bor? 
*a) 23 ta
b) 6 ta. 
5. Chumchuq so‘zida nechta unli tovush bor? 
a) 2 ta
*b) 4 ta
husnixat daqiqasi: multimedia ilova asosida bosh va kichik 
Ff harfi va harf unsurlarining yozilishi ko‘rsatiladi. Gap 
yozishda harflarning bog‘lanishi tushuntiriladi: 
Ff, F f, Ff. 
Farg‘ona go‘zal shahar. 
iii. yangi mavzu bayoni.