Учебная программа начальной школы Принят

§ 6. Учебная среда
(1) Учебная среда понимается как совокупность умственной, социальной и физической среды, окружающей учащихся, в которой обучающиеся развиваются и учатся. Учебная среда поддерживает развитие учащегося в самостоятельного и активного ученика, несет в себе основные ценности базового образования и духовность его школы, а также сохраняет и развивает традиции местности и школьной семьи.
(2) Начальная школа организует образование, которое защищает и укрепляет психическое и физическое здоровье учащихся. Учебная нагрузка соответствует энергетическим запасам студента.
(3) В формировании социальной и духовной среды:
1) участвует вся школьная семья;
2) отношения между учащимися, родителями, учителями, администрацией школы и другими участниками, связанными с обучением и воспитанием, строятся на основе взаимного уважения и учета точек зрения друг друга и соблюдения договоренностей;
3) ко всем учащимся относятся без предубеждений, справедливо и одинаково, уважая их достоинство и индивидуальность;
[ RT I, 29.08.2014, 18 – вступил в силу. 01.09.2014]
4) полномочия и ответственность по принятию решений должным образом и четко разделены;
5) усилия и академические успехи всех студентов замечаются и признаются; воздерживаться от навешивания ярлыков на учащихся и снижения их уверенности в себе;
6) насилие и издевательства между учащимися избегаются;
7) открыты для свободного обмена мнениями, включая критику;
8) создаются возможности для проявления учащимися инициативы, участия в принятии решений и действий как в одиночку, так и со сверстниками;
9) создается атмосфера, характеризующаяся готовностью помочь и взаимной поддержкой в ​​случае учебных и жизненных трудностей;
10) создается атмосфера, основанная на доверительных отношениях, дружелюбии и доброжелательности людей;
11) школьная жизнь организована как модель общества, уважающего права человека и демократию, характеризующаяся общими и постоянными базовыми ценностями в школьной семье и поддержкой хороших идей и позитивных нововведений;
12) школьная жизнь организована на основе принципов равного обращения по национальному, расовому, половому и иным признакам и целей гендерного равенства.
[ RT I, 29.08.2014, 18 – вступил в силу. 01.09.2014]
(4) При проектировании физической среды основная школа обеспечивает:
1) обстановку и дизайн используемых помещений и комнат, которые являются практичными с точки зрения обучения;
2) есть возможность использовать в учебном процессе компьютер с выходом в Интернет и презентационное оборудование, а обучающиеся имеют возможность пользоваться школьной библиотекой;
3) оборудование используемых сооружений и помещений является безопасным и отвечает требованиям охраны здоровья и безопасности;
4) помещение, оборудование и учебные материалы имеют эстетичный вид;
5) используются соответствующие возрасту и адаптированные к индивидуальным особенностям учебные материалы, в том числе современные учебные материалы и средства, основанные на информационно-коммуникационных технологиях;
6) есть возможности для пропаганды физической активности и здорового образа жизни как в школьные часы, так и во внеурочное время.
(5) Обучение может быть организовано также вне помещений школы и в виртуальной учебной среде, обеспечивающей психическую и физическую безопасность и охрану здоровья учащихся.
[ RT I, 08.03.2023, 1 – вступает в силу. 11.03.2023]