№
|
Название темы
|
Кол-во часов
|
1
|
Место и роль физики и астрономии в научно-техническом развитии мира и нашей страны.
|
2
|
2
|
Передовой зарубежный опыт преподавания физики.
|
2
|
3
|
Интерактивные методы обучения, используемые в преподавании физики.
|
2
|
4
|
Компьютерное моделирование физических процессов.
|
2
|
5
|
Личностно-ориентированные технологии обучения в преподавании физики.
|
2
|
6
|
Технология (методология) решения задач и написания тестов по физике.
|
2
|
7
|
Демонстрационные технологии (натуральные и виртуальные) в физике.
|
2
|
8
|
Технология (методология) для лабораторных (естественных и виртуальных) уроков физики.
|
2
|
Итого по 5 – семестр
|
16
|
|
3 курса 6 семестр (12 часов)
|
|
1
|
Древняя физика. Древнегреческая цивилизация и наука. Структура первой энциклопедии по Аристотелю и натурфилософии (физике).
|
2
|
2
|
Средневековая физика (VI-XV вв.). Использование научного наследия аль-Хорезми, аль-Фаргани, Абу Насра аль-Фараби, Абу Райхана аль-Бируни, Ибн Сины и Улугбека в преподавании физики.
|
2
|
3
|
Лауреаты великих открытий в области физики: Нобелевская премия. Нобелевские лауреаты по физике.
|
2
|
4
|
Физические научно-исследовательские учреждения Узбекистана. Творческие работы ведущих физиков республики.
|
2
|
5
|
Использование модульных технологий в преподавании физики.
|
|
6
|
Решение проблемы экологического образования в преподавании физики
|
|
|
