Учебно-методическое пособие для самостоятельной внеаудиторной работы студентов по дисциплине Патофизиология, клиническая патофизиология

Введение

Настоящее учебно-методическое пособие представляет собой сборник практических заданий, руководствуясь которыми студенты по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия» могут самостоятельно выполнять ситуационные задачи и практические работы по всем основным разделам дисциплины патофизиология, клиническая патофизиология.

Пособие составлено на основании ФГОС ВО, учебного плана по специальности 31.05.01 «Лечебное дело» и 31.05.02 «Педиатрия».
Целью создания рабочей тетради по патофизиологии, клинической патофизиологии для самостоятельной внеаудиторной работы студентов является порядок выполнения практических заданий по курсу дисциплины, иллюстрирующих основные закономерности формирования и течения важнейших форм патологии.
При выборе практических заданий отдавалось предпочтение тем из них, которые отличались простотой выполнения, и в тоже время давали возможность подвергнуть анализу основные вопросы изучаемого материала из предложенных разделов патофизиологии, клинической патофизиологии.
В рабочей тетради представлены общие закономерности конкретных причин и механизмов возникновения, развития нарушений основных типовых патологических процессов и патологии систем организма. Это способствует овладению профессиональным знаниями для формирования основных компетенций и клинического мышления будущего врача.
ОПК-9: способностью к оценке морфофункциональных, физио-логических состояний и патологических процессов в организме человека для решения профессиональных задач.
ПК-1: способностью и готовностью к осуществлению комплекса мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья и включающих в себя формирование здорового образа жизни, предупреждение возникновения и (или) распространения заболеваний, их раннюю диагностику, выявление причин и условий их возникновения и развития, а также направленных на устранение вредного влияния на здоровье человека факторов среды его обитания
ПК-6: способностью к определению у пациента основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем, X пересмотра.
Знать: 1. Понятия этиологии, патогенеза, патоморфоза болезни, принципы классификации болезней; основные понятия общей нозологии;
2. Функциональные системы организма человека, их регуляция и саморегуляция при воздействии с внешней средой при патологических процессах.
Уметь: 1. Интерпретировать результаты наиболее распространенных методов лабораторной и функциональной диагностики, термометрии для выявления патологических процессов в органах и системах пациентов;
2. Обосновать характер патологического процесса и его клинические проявления, принципы патогенетической терапии наиболее распространенных заболеваний.
Владеть: Постановки предварительного диагноза на основании результатов лабораторного и инструментального обследования пациентов.
При выполнении практических заданий студентам предоставляется максимальная самостоятельность.
Учебно-методическое пособие составлено на основе всех разделов патофизиологии.