23.
Сергеева Г. Ф. К вопросу о восприятии
звуков речи детьми с
ринолалией и дизартрией // Дефектология. 1973. № 3.
24.
Симерницкая Э.Г. Мозг человека и психические процессы в
онтогенезе. М.,
1985.
25.
Соловьева Л.Г. Особенности коммуникативной деятельности детей с
общим недоразвитием речи // Дефектология. 1996. № 1.
26.
Соловьева Л.Г. Формирование
диалога у детей с общим
недоразвитием речи в процессе совместной игровой деятельности
//Дефектология. 1996. № 6.
27.
Усанова О.Е. Педагогическое изучение
детей с нарушениями в
медикопедагогических комиссиях. М., 1987.
28.
Усанова О.Н., Гаркуша Ю.Ф. Особенности произвольного внимания
детей с моторной алалией. М., 1985.
29.
Усанова О.Н., Синякова Т.Н. Особенности невербального интеллекта
при недоразвитии речи. М., 1982.
30.
Усанова О.Н., Слинько О.А. Опыт формирования коллектива
учащихся младших классов школ для детей с тяжелыми нарушениями речи. М.,
1987.
31.
Федосеева Е.Г. Формирование коммуникативных
умений у детей
старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. М., 1995.
32.
Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. Психолого-педагогические основы
коррекции общего недоразвития речи у детей дошкольного возраста //
Дефектология. 1985. № 4.
33.
Фотекова Т.А. Сравнительное
исследование особенностей
познавательной деятельности при общем недоразвитии речи и при задержке
психического развития у младших школьников. М., 1993.
34.
Цветкова Л.С, Пирцхалайшвили Т.М. Роль
зрительного образа в
формировании речи у детей с различными формами речевой патологии
//Дефектология. 1975. № 5.
35.
Шипицына Л.М., Волкова Л. С. Некоторые особенности
эмоциональноличностных качеств у
младших школьников с общим
недоразвитием речи // Дефектология. 1993. № 4.
