Umumiy o'rta ta'lim maktabi direktori: Farg ona


Xll-Mustahkamlash: O'quvchilarni baholash


Download 2.82 Mb.
Pdf ko'rish
bet25/79
Sana05.08.2023
Hajmi2.82 Mb.
#1665384
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   79
Bog'liq
Adabiyot-togarak (1)

Xll-Mustahkamlash: O'quvchilarni baholash.
1. Alisher Navoiy siymosining milliy-ma’naviy hayotimizda tutgan 
o‘mi haqida so‘zlab bering.
2. Alisheming bolalik yillari to‘g‘risida nimalami bilasiz?
3. Yosh Alisher o‘qigan dastlabki kitoblar va ulaming mualliflari haqida 
qanday tushunchaga egasiz?
4. «Alisher Navoiy va temuriy shahzodalar» mavzusida suhbat o‘tkazing.
5. Alisher Navoiyning o‘rta yoshlik yillari hayoti va ijodi haqida so‘zlang.
Uyga vazifa adib asarlaridan na'munalar o'qish.
28


I-Sana_________
- Sinf-_____________ 
14 
Tekshirdim _________
III-Darsning mavzusi: 
Zahiriddin M uham m ad Bobur.
IV-Darsning maqsadi:
Ta'limiy maqsad -
Zahiriddin M uham m ad Bobur haqida ilmiy tushunchalar 
berish.
Tarbiyaviy maqsad - O'quvchilarni o'z maqsadiga erishish ruhida tarbiyalash. Bir- 
birlariga o'zaro hurmat, jamoa bo'lib ishlash, o'zaro yordam va berilgan vazifani 
bajarishda mahsuliyat sezish ko'nikmalarini tarkib toptirish.
Rivojlantiruvchi maqsad - O'quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish, guruxlarda 
ishlash orqali bilim olishga, xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash, fikrni aniq 
ifodalashga o'rgatish, til madaniyatini o'stirish.
V-Dars turi: 
Yangi tishuncha va qonunlarni o'rgatuvchi dars.
VI-Darsda foydalaniladigan metodlar: Hamkorlik texnologiyasi, "Aqliy hujum" ,
VII-Darsda foydalaniladigan jihozlar: ko'rgazmalar
VIII-Tashkiliy qism:
a) salomlashilsh 
b) navbatchi axboroti
c) davomatni aniqlash 
d) uyga vazifani tekshirish
IX-Darsning rejasi:
a) o'tilgan mavzuni takrorlash 
b) yangi mavzu bayoni 
c) 
mustaxkamlash. 
d) 
O'quvchilarni 
baxolash

Download 2.82 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   79




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling