Umumiy psixologiya” fanidan seminarlarda ta’lim olish texnologiyalari

QANDAY MUSTAQIL BO'LISH MUMKIN?
Bola qaysi yoshda dunyoni faol o'rganishi, unda to'liq yashashi va harakat qilishi kerakmi? Bu masala atrofidagi bahs-munozaralar uzoq vaqtdan beri barham topdi. Har bir inson, agar u eng nozik yoshdan mustaqil ravishda harakat qila olsa, chaqaloq tezroq va yaxshiroq rivojlanishiga rozi bo'ldi.

Ota-onalar ikkita narsadan xavotirda. Birinchidan, bola biror narsani buzishi yoki o'zini shikastlashi mumkin. Ikkinchidan, bugungi kunda biz yashayotgan abadiy shoshqaloqlik. Ota-onalarning farzandlari hech bo'lmaganda o'zini kiyinishini kutishga vaqtlari yo'q. Uning uchun buni qilish osonroq. Va biz qilamiz. Biz kiyinamiz va bolalar bog'chasiga olib boramiz.

Agar siz odatiy bolalar bog'chasi guruhiga boradigan bo'lsangiz, bolaning faoliyati mavzusiga aylanishi mumkin bo'lgan hamma narsa undan yopiq shkaflarda ishonchli tarzda yashiringanligini osongina payqashingiz mumkin. O'qituvchi bolaga o'yinchoq berishi yoki bermasligi mumkin. Boshqa deyarli hech narsa haqida gap bo'lishi mumkin emas. Albatta, yaxshi o‘qituvchi bolani o‘yin tashkil qilish yoki kitob o‘qish bilan band qiladi. Farzandingizga ilova qilish yoki qog'ozdan o'yinchoqlar yopishtirishni o'rgating. Kattaroq bolalar uchun maktabda bo'lgani kabi, ularning stollarida matematika yoki rus tilidan haqiqiy dars tashkil etilishi mumkin. Kichkintoydan kamdan-kam odam unga majburlangan narsani qilishni xohlaydimi, deb so'raydi. U bog'chaga o'qituvchining rahbarligida o'ynash yoki o'qish uchun kelgan. Ota-onalar ba'zan farzandlariga: "Bu sizning ishingiz" deb aytadilar. Bularning barchasi bolaning mustaqilligi va aql-zakovati yoki itoatkorligi va namuna bo'yicha harakat qilish qobiliyatini rivojlantiradimi? Savol ritorik, ammo bu boshqacha tarzda mumkinmi? Axir, bola juda noqulay va unga muayyan vaziyatlarda qanday qilib to'g'ri harakat qilishni mustaqil ravishda o'rganish juda qiyin. Biroq, italyan o'qituvchisi Mariya

Montessori uslubiga ko'ra ishlaydigan guruhlarda ko'p narsalarni boshqacha hal qilish mumkin. U yerda bolalar yuvinib, dazmollaydilar, nonushtaga dasturxon yozadilar, hatto oyoq kiyimlarini ham tozalaydilar. Bolalar kir yuvish va dazmollash o'ynamaydilar, lekin haqiqatan ham onalari tomonidan taqiqlangan bu ishlarni qilishadi. Ularda haqiqiy yuvish havzalari bor, garchi kichik bo'lsa-da, haqiqiy salfetkalar nonushta paytida ifloslangan va hatto ishlatiladigan sovun ham juda haqiqiy. Bularning barchasini o'rganib, o'qituvchining minimal yordami bilan ular matematika va rus tiliga o'tishadi. Bu guruhning o'zgarmas tamoyili bor:

"Menga buni o'zim qilishimga yordam bering".

Mana, bola polga nimadir to‘kdi. O‘zi chang‘ich va cho‘tka olib supurib yuradi. "Siz hali ham kichkinasiz", - ba'zi bir qiz uni bu sevimli kattalar bahsi bilan to'xtatishga harakat qiladi. "Men kichkina emasman, kichik emasman", deydi bola tishlari orasidan. Balki bugun nafaqat mustaqillik, balki o‘z hurmati, mas’uliyati ham uyg‘ongandir. Voyaga etganimizda buni qanchalik tez-tez sog'inamiz.