Урок физики по теме "Применение фотоэффекта в технике"

Учитель оценивает работу учащихся в группах. При оценке учитываются качество ответа, наличие ошибок, активность всех участников группы.
Учитель: Ребята! Вам я тоже предлагаю оценить свою работу на уроке и сделать выводы по уроку. Для этой цели письменно заполните выданную вам схему <Рисунок2>


Рисунок 2
Учитель: Кто хочет озвучить свою схему?
На основании ответов учеников подводится совместный итог урока.
Ход урока
Таблица 1

1. Организационный момент. Создание проблемной ситуации.	Опыт с фотореле “Электронный сторож”. Постановка целей и задач урока. Выбор руководителей групп. Общий комментарий к заданиям.
2. Актуализация опорных знаний.	Решение кроссворда по теме “Квантовые свойства света” (см. Приложение 1)
3. Инструктаж по технике безопасности.	1. Собранную цепь включайте с разрешения учителя. 2. Используйте провода с наконечниками. 3. Приборы включать с соблюдением полярности. 4. Осветительную лампу включаем в сеть U = 220В. БУДЬТЕ ОСТОРОЖНЫ!
4. Работа в группах. Одновременная работа всех учащихся класса в соответствии с заданиями в группах. Время работы – 15-18 минут.	Задания по группам: 1 группа исследователей: Исследовать зависимость сопротивления полупроводников от освещенности.