Урок физики по теме "Применение фотоэффекта в технике"

Задания по группам на карточках
1 группа. Исследуйте зависимость сопротивления полупроводников от освещенности.
Оборудование: пластина изоляционная с открытым слоем кристаллического селена ПИ, фоторезистор, источник постоянного тока напряжением 4В, миллиамперметр или амперметр демонстрационный (включенный в качестве гальванометра, чувствительного по току), однополюсный ключ, соединительные провода, источник света (электрическая лампа, рассчитанная на напряжение 220 В).
Опыт 1. Включите фоторезистор в электрическую цепь, собранную из данных вам приборов. Что происходит с электрическим током в цепи при освещении его источником света? Почему? Начертите схему электрической цепи.
Опыт 2. Аналогичное задание проделайте с пластиной селенового полупроводника ПИ. Сравните полученные результаты. Обратите внимание на обозначения<Рисунок3>и <Рисунок4>:

Фоторезистор (фотосопротивление).	Фотоэлемент.
Рисунок 3	Рисунок 4

Схема электрической цепи для группы 1

Рисунок 5
2 группа. Соберите электрическую цепь, состоящую из прибора для изучения законов освещенности с фоторезистором ФС-К1, микроамперметра. Электрическую лампочку подключите к источнику постоянного тока напряжением 4В.
Исследуйте зависимость фототока от расстояния между фоторезистором и источником света.
Постройте график этой зависимости I=f(r).
3 группа. Соберите электрическую цепь, состоящую из прибора для изучения законов освещенности с фоторезистором ФС-К1, микроамперметра. Электрическую лампочку подключите к источнику постоянного тока напряжением 4В.
Исследуйте зависимость фототока от угла падения световых лучей на плоскость фотоэлемента. Постройте график этой зависимости I=f(?).
Примечание. В контексте вышеуказанной проблемной ситуации этой группе можно задать вопрос: Под каким углом нужно расположить фоторезистор, чтобы сигнализация срабатывала наилучшим образом?
4 группа. 1. Проведите круглый стол “Основные направления применения фотоэффекта в современной технике”. Не все материалы для карточек обязательны для использования на уроке, группе достаточно выбрать 2–3 карточки, а остальные просто прокомментировать.
Проведите опыт по действию селенового фотоэлемента.
Для этого селеновый фотоэлемент подключите с соблюдением полярности к демонстрационному амперметру (включенному в качестве гальванометра) и, освещая его электрической лампой, наблюдайте за возникновением тока в цепи.
Оборудование: Демонстрационный амперметр, электрическая лампа, рассчитанная на напряжение 220 В, селеновый фотоэлемент.