Урок физики по теме "Применение фотоэффекта в технике"

Схема электрической цепи для группы 4

Рисунок 6
5 группа художников:
1. “Озвучьте” свои индивидуальные задания – плакаты (или заранее приготовленную презентацию на основе плакатов) по применению фотоэффекта в ходе коллективного обсуждения.
Требование: оригинальность выполнения и тезисная подача материала (время выступления - 1 минута).
Оборудование: плакаты, которые вы выполнили дома для этого урока по заданию учителя.
Не все материалы для карточек обязательны для использования на уроке, группе достаточно выбрать 2–3 карточки, а остальные просто прокомментировать.
2. Выполните опыт по действию солнечной батареи.
Для этого солнечную батарею подключите к миллиамперметру или демонстрационному амперметру (или вольтметру), включенному в качестве гальванометра. Поворачивая батарею, наблюдайте за возникновением тока в цепи.
Оборудование: демонстрационный амперметр, солнечная батарея.
Примерная схема подведения итога урока
Что узнали, какие выводы сделали:

• 
  при освещении фоторезистора (фотоэлемента) источником света сила тока в цепи резко увеличивается;
  
• 
  при уменьшении расстояния между фоторезистором и источником света сила фототока в цепи увеличивается;
  
• 
  при перпендикулярном падении световых лучей на плоскость фоторезистора (солнечной батареи) сила фототока в цепи максимальна;
  
• 
  применение фотоэффекта в современной технике широко и разнообразно (автоматика, сигнализация, электроника, радиотехника, телевидение, оптика, гелиоэнергетика и др.)
  

Практика работы показывает, что уроки, проводимые в такой форме, позволяют в полной мере осуществить системно-деятельностный подход в процессе обучения при изучении любой темы школьного курса физики. При этом учащиеся работают с желанием на протяжении всего урока, самостоятельно “добывая” знания и делая выводы без помощи учителя. На мой взгляд, проведение таких уроков целесообразно на любой ступени обучения, в любом классе, при изучении любого учебного предмета.