Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тошкент давлат педагогика университеты

Предмет курсатмалилик таълимда алохида ахамият касб этади. Физика, химия ёки ботаника укитувчилари урганилаётган мавзуни укувчиларга формула, шакл ва бошкаларда курсатиб тушунтирсалар тарих укитувчиси ундай имкониятдан махрумдир. Тарих укитувчиси укувчиларга ибтидоий одамлар хаёти ва фаолиятининг айнан узини курсатиб беролмайди, факат гапириб беради, курсатса факат ибтидоий киши ишлатган куролларни, яшаган жойларини, ёки айтайлик феодалларнинг узаро урушларини эмас, урушда ишлатилган куролларни ва бошка баъзи буюмларни, лекин хар холда кишиларнинг утмишидан колган бу ёдгорликлар тарихий вокеалар тугрисида реал тасаввур килишга сузсиз ёрдам беради. Укувчилар орадан бир неча асрлар, хатто неча-неча минг йилпар утиб кетган замонлардаги вокеалар тугрисида маълумот берувчи хакикий буюм ва нарсаларни жуда кизикиш ва хаяжон билан рганадилар. Шунинг учун хам урта таълим ва урта махсус таълим тизимида тарихий утмишни урганишнинг асосий манбаларидан бири булган бу ёдгорликларни туплаш ва улардан фойдаланишга жуда катта эътибор берилади.
Тасвирий курсатмали куроллар урта таълим ва Урта махсус таълим тизимида тажрибасида купрок кулланилади. Тасвирий курсатмалар бир неча хил булади:
а) утмишдан колган хакикий асл нусха хужжатлар асосида яратилган тасвирий курсатмалар, хужжатли фотосуратлар ва хужжатли кинофильмлар, предмет ёдгорликларининг тасвирлари, мехнат куроллари, маданий ёдгорликларнинг тасвирлари ва бошкалар. •
б) илмий жихатдан асослаб кайта тикланган меъморий ва бошка ёдгорликлар тасвири, рузгор буюмлари ёки уларнинг тасвири;
в) рассомнинг ижодий фаолияти билан килинган тасвирий курсатмалар; тарихий санъат асарлари, дарсликда берилган иллюстрациялар, макетлар, моделлар ва бошкалар.
Курсатмали куролларни танлаш ва улардан фойдаланишда укитувчи куйидагиларни эътиборга олиши лозим:

1. 
   Укувчиларнинг ёши, билими ва малакалари усиб борган сари уларнинг предмет ва тасвирий курсатмаларга кизикнши ортиб боради: Масалан, 5-6-синф укувчиларини купрок утмишдаги вокеа ва ходисаларнинг яхлит манзарапари тасвирланган картиналар, макетлар ва моделлар кизиктиради. Юкори синфлардаги укувчиларни эса предмет ёдгорликларининг айнан узи ва шартли курсатмалар кизиктиради.
   
2. 
   Хар бир даре учун танланган курсатмали курол мазмуни, гоявийлиги, илмийлиги жихатидан талабга жавоб берадиган булиши, синф укувчиларига мое булиши, сони купайтириб юборилмаслиги лозим. Агарда курсатмали куроллар купайиб кетса, укитувчи ва укувчилар шу куроллар билан овора булиб колиб, укувчиларнинг даре материалини узлаштиришларига халакит бериши мумкин. Дареда энг мухим 2—3 та курсатмали куролни тахлил килиш ва урганиш кифоя.
   
3. 
   Укувчиларнинг курсатмали куролларни онгли равишда пухта узлаштириб олишларига эришиш керак. Бунинг учун масалан, укитувчи "Полтава жанги"нинг чизмасини тушунтиришдан олдин, укувчиларни Карл XII нинг Россияга юриши, Украина худудида олиб борилган жанглар билан таништиради. Сунгра жанг чизмасини деворга илиб куяди ва уни булимларга булиб укувчиларга хар бир булимни алохида тушунтириб беради.
   
4. 
   Курсатмали куроллар укитувчининг баёни жараёнида курсатиб борилади.
   

Курсатмали куроллардан фойдаланишнинг методик усуллари.
Тарих укитишда кулланиладиган — тасвирий курсатмали воситалар ичида укув суратлари мухим Урин тутади. Суратлар урганилаётган вокеалар ва ходисалар хакида укувчиларда ёркин тасаввур хосил булишига ёрдам беради. Тарихий мавзуларга багишланган суратлар мазмуни ва характерига караб куйидаги турларга булинади:

1.