Какие задачи вступительного занятия являются основными?
Познавательная, эмоциональная, словарная подготовка учащихся к изучению художественного произведения.
Вызвать интерес к предстоящей работе.
Настроить учащихся на активное восприятие нового произведения.
Вызвать интерес учащихся, создать благоприятную эмоциональную атмосферу.
Принципы отбора биографического материала для учащихся средних классов
Отбираются те факты его жизни, которые оказали решающее влияние на создание программного произведения.
Отбираются те факты его жизни, которые оказали решающее влияние на формирование его взглядов, характера.
Дается общая характеристика наиболее значительных произведений писателя.
Используется документальный материал о писателе, изучение его биографии идет в хронологической последовательности.
Принципы отбора биографического материала для учащихся старших классов
Используется документальный материал о писателе, изучение его биографии идет в хронологической последовательности.
Отбираются те факты его жизни, которые оказали решающее влияние на создание программного произведения.
Дается общая характеристика наиболее значительных произведений писателя.
Отбираются те факты его жизни, которые оказали решающее влияние на формирование его взглядов, характера.
Задачи школьного анализа художественного произведения сводятся к…
Выявлению идейного содержания и художественного своеобразия изучаемого произведения, практическому овладению учащимися приемами анализа литературного произведения, развитию способности понимать произведение искусства, эстетическому воспитанию учащихся, развитию творческого воображения, совершенствованию речи учащихся.
Наблюдению за развитием сюжета произведения, в котором происходит событие, изображенное в произведении, совершенствованию речи учащихся.
Раскрытию эстетической функции слова в художественном произведении, обучению пересказам различных видов, написанию сочинений на литературные темы
Совершенствованию устной и письменной речи учащихся.
Do'stlaringiz bilan baham: |
